22.1二次函数的图像和性质 同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册

2023-09-18
| 6页
| 94人阅读
| 20人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

22.1二次函数的图像和性质 一、选择题 1.下列函数中,是二次函数的是(  ) A.y=+x+1 B.y=x2-(x+1)2 C.y=-x2+3x+1 D.y=3x+1 2.二次函数的图象开口(  ) A.向下 B.向上 C.向左 D.向右 3.若y=(a+1)xla+3l-x+3是关于x的二次函数,则a的值是(  ) A.1 B.-5 C.-1 D.-5或-1 4.抛物线 , , 共有的性质是(  ) A.开口向上 B.对称轴是 轴 C.顶点坐标都是 D.在对称轴的右侧 随 的增大而增大 5.、、是抛物线上三点,,,的大小关系为(  ) A.1 B. C. D. 6.抛物线y=a(x-1)2与y=2x2-3的形状完全相同,则a的值为(  ) A.2 B.-2 C.±2 D.不能确定 7.当时,和大致图像可能是(  ) A. B. C. D. 8.如图,二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的横坐标分别为﹣3,1,则下列结论正确的个数有(  ) ①ac>0;②2a﹣b=0;③4a﹣2b+c>0;④对于任意实数m均有am2+bm≥a﹣b. A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题 9.若y=(m﹣1)x|m|+1﹣2x是二次函数,则m=   . 10.不论m取任何实数,抛物线的顶点都在一条直线上,则这条直线的解析式是   . 11.已知二次函数y=-(x+a)2,当x≤-4时,y随x的增大而增大;当x≥-4时,y随x的增大而减小,当x=0时,y的值是   . 12.如图,正方形的边长为4,以正方形中心为原点建立平面直角坐标系,作出函数与的图象,则阴影部分的面积是   . 13.已知二次函数图象的一部分如图所示,该函数的图象经过点,对称轴为直线.对于下列结论: ①;②;③;④若和均在该函数的图象上,且,则. 其中正确的结论有   .(填序号) 三、解答题 14.已知抛物线.请用配方法将其化为的形式,并写出其开口方向、对称轴及顶点坐标. 15.已知二次函数的图象如图所示,求这个二次函数的解析式. 16.如图,抛物线的图象交轴于,两点,交轴于点,直线经过,两点. (1)求抛物线的解析式; (2)点为抛物线第一象限上的一动点,连接,,求面积的最大值,并求出此时点的坐标. 17.在平面直角坐标系中,设二次函数(). (1)求二次函数对称轴; (2)若当时,函数的最大值为4,求此二次函数的顶点坐标; (3)抛物线上两点,若对于,都有在,求的取值范围. 18.已知二次函数(k是常数) (1)求此函数的顶点坐标. (2)当时,随的增大而减小,求的取值范围. (3)当时,该函数有最大值,求的值. 参考答案 1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C 7.C 8.B 9.-1 10. 11.-16 12.8 13.②③④ 14.解: , ∴, ∵, ∴函数开口向上,对称轴为直线,顶点坐标为 15.解:∵二次函数解析式为:, 由图象得,该函数经过三个点, 代入可得:, 解得,, 则这个二次函数的解析式为. 16.(1)解:在 中,令 得 ,令 得 , , , 把 , 代入 得: , 解得 , ; (2)解:过 作 轴交 于 ,如图: 设 ,则 , , 当 时, 取最大值 , 的坐标为 , ; 17.(1)解: 对称轴是:. (2)解:∵, 根据二次函数图象的性质可得, 当时,取最大值4, 把代入二次函数可得, , 解得:,(舍去), ∴顶点坐标为. (3)解:∵,,对于,都有在, ∴,不关于对称, ∴, ∴ 即,, ∴或. 18.(1)解:对称轴为:, 代入函数得:, ∴顶点坐标为:(k,k2-k+1) (2)解:∵对称轴为:x=k,二次函数二次项系数小于零,开口向下; ∴当时,y随x增大而减小; ∵当时,y随x增大而减小; ∴ (3)解:①当k>1时,在中,y随x增大而增大; ∴当x=1时,y取最大值,最大值为:; ∴ k=3; ②当k<0时,在中,y随x增大而减小; ∴当x=0时,y取最大值,最大值为:; ∴;∴; ③当时,在中,y随x先增大再减小; ∴当x=k时,y取最大值,最大值为:; ∴;解得:k=2或 -1,均不满足范围,舍去; 综上所述:k的值为-2或3. $$

资源预览图

22.1二次函数的图像和性质 同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册
1
22.1二次函数的图像和性质 同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册
2
22.1二次函数的图像和性质 同步练习 2023—2024学年人教版数学九年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。