第13课 从明朝建立到清军入关 -【全攻略】2024年高考历史一轮复习考点精讲优质课件（中外历史纲要上）

1368 1644 1840 晚清 1912 明朝 清朝（前期） 辽宋夏金元 第四单元　明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13 从明朝建立到清军入关 课标：1.通过了解明朝时期统一全国和经略边疆的相关举措，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义； 2.通过了解明朝时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 素养：(1)从历史解释、史料实证角度探究明朝君主专制的强化和制度创新，从家国情怀角度认识世界的变化对中国的影响。 (2)从时空观念和家国情怀角度归纳明朝郑和下西洋的意义和对边疆地区治理的举措及东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，认识统一多民族国家的巩固和发展。 明宪宗 明孝宗 明武宗 明世宗 明神宗 嘉靖 万历 明太祖 明成祖 课时预览 时空坐标 明朝与蒙古 三种边疆关系： 明朝与西藏 两种外部侵扰势力： 日本倭寇 欧洲殖民者 明朝与女真 一次壮举 郑和下西洋 明太祖 1616年 明成祖 1368年 明中期 1644年 明朝建立 废丞相 设立锦衣卫 修长城、迁都北京 设内阁、设东厂、郑和下西洋 葡萄牙获得 澳门租住权 东北女真组建立大金政权 两大中枢制度变化： 废除宰相制度 建立内阁 戚继光抗倭 1553年 1624年 荷兰占据台湾 1636年 清朝建立 清军入关 明朝灭亡 1.背景 （1）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生 （2）1351年，农民起义爆发并迅速发展，朱元璋领导的队伍逐步强大 一、明朝的建立 1368年，朱元璋称帝，定都应天府（南京），国号大明。朱元璋就是明太祖。 同年，明军攻占大都，结束了元朝在中国的统治。 2.建立 二、明朝的政治制度 1、中央 （1）行政 ①裁撤中书省，废除丞相制度，皇帝直接管理六部 ②设置殿阁大学士（后改内阁） （2）军事 设五军都督府，调兵和军官任免归兵部 （3）监察 ①六科给事中（监察六部）和都察院（监察御史分“道”监察地方） ②厂卫制度（锦衣卫和东、西厂） 2、地方 （1）废行省,设三司 ①设承宣布政使司主管行政、民政 ②提刑按察使司主管司法 ③都指挥使司主管军事 三司鼎立,互不隶属,各自听命于朝廷,以加强对地方的直接控制 （2）明朝中期,为进一步提高地方行政效率,开始设立巡抚和总督。巡抚本为临时差遣带有监察性质,后兼地方军政,也有了相对固定的治所,遂成为一级地方官员。总督因军事需要而设,后成为一级地方官员,但巡抚与总督都属于中央系统。 分封诸子为王，造成“靖难之役”，地方不稳定 作用：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这就使皇权高度集中，君主专制大为加强 明 皇帝 地方 布政司 民政、财政 都指挥使司 军政 按察司 监察、司法 吏 户 礼 兵 刑 工 元 皇帝 中书省：丞相 吏 户 礼 兵 刑 工 地方：行中书省 （行省） 3.改革科举制，加强思想控制 (1)科举考试成为定制 (2)考试内容：考试命题专取“四书”“五经”，考生对题目的解释只能以朱熹的《四书章句集注》为标准，不得随意发挥。 (3)行文格式一律固定为“八股文”。 @《创新设计》 提能力合作探究 读教材自主学习 讲方法题型对接 4、边疆地区 （1）西北：蒙古 ①重修长城加强防御 ②1571年隆庆和议、册封，恢复朝贡贸易，推动了汉蒙关系的友好发展。 （2）西南： ①藏族：封授藏族的僧俗首领法王、王等称号；设立行都指挥使司等机构管理西藏军民事务；任用藏族上层人士进行管理。 ②云贵川少数民族：土官、土司制度 （3）东北：女真 在黑龙江流域设立奴儿干都司，对女真部落首领广泛封授官号。 （4）东南：戚继光抗倭 @《创新设计》 提能力合作探究 读教材自主学习 讲方法题型对接 【问题探究一】宰相制度始于何时，其地位权势如何演变？ 【废除丞相】 1380年，明太祖诛杀胡惟庸同时下令废除中书省和丞相， 六部直接对皇帝负责，并规定后世不再设丞相 （1）秦朝： 秦始皇时，实行三公九卿制度，丞相负责协助皇帝处理全国政务，位高权重 （2）汉代 ①汉初承袭秦制，丞相位高权重。 ②汉武帝重用侍从、秘书担任尚书令，侍中参与军国大事，以削弱相权，形成中朝和外朝。 （3）东汉设尚书台。 （4）魏晋南北朝，三省制。 （5）隋唐时期：三省六部制。 （6）宋代中央政治制度：“二府三司制 ” （7）元代 中央 行政 军事 监察 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 在中央设中书省，作为最高行政机构。 （1）历史原因：在专制主义中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。 （2）元朝教训：明太祖鉴于元朝丞相权势过重，认为丞相的使用妨碍