2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 收到理想的大学录取通知书有多激动？ 激动捶桌 连蹦带跳 开心到模糊 ...... 隔着时空都能感受到这份喜悦！ 思考：这份激动与喜悦是怎么得来的？ 努力学习，点滴积累，取得理想成绩，感受到喜悦。 2.2 享受学习 学习目标 1、明确学习的重要性，知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。 2、明确学习的滋味是什么，懂得学习中会付出很大的努力，知道应该怎样才能享受学习，积极承担学习的责任。（重点） 【阅读教材 构建体系】 请同学们自主学习课本P20-24内容，时间5分钟。 1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。 2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。 1、学习中的快乐有哪些？ 2、面对学习的“苦”我们应该怎么办？ 3、如何看待“学习是苦乐交织的”？ 4、怎样做到“学会学习”？ 5、你知道了哪些新的学习方法和学习方式？ 体味学习 第一目 有人说——有人说——有人说——有人说—— 乐乐乐乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说——有人说——有人说——有人说—— 苦苦苦苦 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 不同的人对学习的不同看法 新知讲解 ①学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20 1、如何看待学习是“苦乐交织”的？/学习的滋味有哪些？ 尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 学习中的辛苦 1.早起晚归，睡眠不足，学习苦 2.作业多，考试频繁，学习苦 3.成绩难提高，心情烦躁，学习苦… ①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦 。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 学习中也有辛苦： ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 我们来欣赏一组漫画： 学习是苦乐交织的 视频分享： 外语部优秀学子蒋思云专访 https://mp.weixin.qq.com/s/x1WpLshS0nMsDaqv9GLLAA 1、为什么说学习是苦乐交织的？（背） ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。P20 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。P21 二、学会学习 小林： 学“双减”政策出台的太好了，从此我们不用学习了。 小明： 学校有了托管服务，我就可以趁机好好地玩了。 观点判断： 这样的想法对吗？为什么？ 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 袁隆平的志愿选择 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 2.如何学会学习？ 4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 2. 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 3. 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 1