4.3.1对数的定义（练习）-【中职专用】高一数学同步精品课堂（北师大版2021·基础模块上册）

4.3.1对数的定义 同步练习 基础巩固 1.将32=9改写成对数形式（） A.log23=9 B.log32=9 C.log39=2 D.log93=2 2．将改写成指数形式（） A. B. C. D. 3.求log22，log21，log216，. 4. 把下列等式写为对数等式的形式. （1）；（2）50=1. 5. 把下列等式写为指数等式的形式. （1）log464=3；（2）. 能力进阶 6.将化成对数式可表示为（ ） A. B. C. D. 7.计算的值为（ ） A. B. C. D. 8. 已知，则x等于（ ） A. B. C. D. 9. （1）化指数式为对数式:0.2-3=125：　 　 ；=4：　　 　　 ； 103=1000：　　　　　.  （2）化对数式为指数式:： ；ln10=2.3：　 　　 . .10.用对数形式表示下列各式： （1） ； （2） . 素养提升 11.（2020）若，则实数x的值为 . 12.（2017）（ ） A.1 B. 2 C.-1 D. -2 13.（2019）已知函数则f(t)为 (　　) A.-1 B. C.1 D.10 14.已知函数(　　) A.-1 B. C. D. 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 $$ 4.3.1对数的定义 同步练习 基础巩固 1.将32=9改写成对数形式（） A.log23=9 B.log32=9 C.log39=2 D.log93=2 [解析]C.由对数的定义知；故答案为C. 2．将改写成指数形式（） A. B. C. D. [解析]A.由指数式与对数式的定义知；故答案为A. 3.求log22，log21，log216，. [解析] （1）因为21=2，所以loga2=1； （2）因为20=1，所以log21=0； （3）因为24=16，所以log216=4； （4）因为. 4. 把下列等式写为对数等式的形式. （1）；（2）50=1. [解析]（1）；（2）log51=0. 5. 把下列等式写为指数等式的形式. （1）log464=3；（2）. [解析] （1）43=64；（2）. 能力进阶 6.将化成对数式可表示为（ ） A. B. C. D. [解析]D.对数与指数相互转化：；故答案为D. 7.计算的值为（ ） A. B. C. D. [解析]A.原式=；故选：A． 8. 已知，则x等于（ ） A.