第一、二单元练习题---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一二单元练习题 一、单选题 1．关于“物质——在氧气中燃烧的现象——所属反应类型”的描述中正确的是（ ） A．木炭-发出白光-化合反应 B．硫-微弱淡蓝色火焰-化合反应 C．磷-大量白雾-氧化反应 D．石蜡-发出白光、瓶壁有水雾-化合反应 2．某实验小组在配制氯化钾溶液过程中，用托盘天平称量 3.5g 氯化钾时（1g 以下用游码），称量后发现氯化钾放在了右盘，砝码放在了左盘。所称氯化钾的实际质量为（ ） A．4.0g B．2.5g C．3.0g D．3.5g 3．下列实验操作中，正确的是（ ） A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．称量药品时，用镊子夹取砝码 C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费 D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/2 4．“观音井板鸭”已成为恩阳的一种特色美食，下列关于该美食的制作过程属于化学变化的是（ ） A．用水清洗鸭肉 B．鸭身上料刷油 C．烘烤至熟 D．将鸭肉切割成块 5．在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，用传感器记录集气瓶中压强、温度随时间变化的情况，如下图所示。其中a是打开止水夹的时刻。下列说法不正确的是 （ ） A．反应开始时压强增大是因为温度升高 B．a点处的压强等于大气压 C．a点的温度已经接近室温 D．a点后气压增大是由于水倒吸入集气瓶 6．小铭化学笔记本中有如下记载，你认为科学的是 ①氧气是一种无色、无味的气体，极易溶于水 ②污染空气的气体有CO、SO2、NO等 ③空气是混合物，其中体积含量最大的是N2④硫和氧气发生分解反应，产生二氧化硫 ⑤化学物质都是有害的，在生活中我们要减少化学用品的使用 ⑥氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质（ ） A．①②④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．②③④ 7．创建元素周期表的科学家是 A．道尔顿 B．拉瓦锡 C．门捷列夫 D．张青莲 8．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ） A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体 B．硫在氧气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体 C．碳在空气中燃烧：发出白光，生成能使石灰水变浑浊的气体 D．红磷在空气中燃烧：发光，生成大量白雾 9．下列实验操作的先后顺序正确的是（ ） A．做硫在氧气中燃烧实验时，先将燃着的硫伸入集气瓶中，再向瓶中倒入水 B．制取气体时，先检验装置的气密性，后装入药品 C．固体液体装入同一支试管时一般先到入液体再加入固体 D．检查装置气密性时，先用手紧握试管，再将导管插入水中 10．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的（ ） A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性 B．铁丝、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应 C．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 11．日常生活中发生的下列变化，不属于化学变化的是（ ） A．农家肥料的腐熟 B．带火星木条复燃 C．动植物呼吸 D．冰的融化 12．某学生用量筒量取液体时，将量筒放平，倒入液体，面对刻度线，第一次俯视凹液面最低处，读数为 19mL；倒出部分液体后，又平视凹液面最低处，读数为11mL。则该学生倒出的液体实际体积是（ ） A．8mL B．大于 8mL C．小于 8 mL D．无法判断 13．救治新冠肺炎症患者采用呼吸机能帮助患者增加氧气吸入量，下列关于氧气的说法正确的是（ ） A．通过化合反应可以制得氧气 B．氧气既可燃烧，又支持燃烧 C．氧气与人体内物质反应释放能量 D．供人呼吸的氧气，越浓越好 14．下列实验现象的描述中，正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成二氧化碳 B．蜡烛在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 15．下列实验操作正确的是（ ） A．连接装置 B．振荡试管 C．量取液体 D．滴加液体 16．下列氧气的性质不需要通过化学变化就能体现出来的是（ ） A．氧气能使食物腐烂 B．氧气能使钢铁生锈 C．氧气能供给动物呼吸 D．30mL氧气能溶解1L水里 17．化学实验既要操作规范，更要保障安全．如图所示实验基本操作符合这些要求的是（ ） A．给液体加热 B．熄灭酒精灯 C．闻气味 D．滴加液体 18．下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是（ ） A B C D 实验 装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧