内容正文:
开州区文峰初中教育集团
2023年上期中期考试七年级语文试卷
(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)
一、语文知识积累与运用(30 分)
经过一个半学期的语文之旅,使我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河万丈狂lán( )的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者誓要洗去故乡土地上一切污秽( )和耻辱的决心,也让我们对侵略者的行为A深恶痛绝;读鲁迅的《阿长与<山海经>》,我们感受到长妈妈送的《山海经》虽然粗拙( ),却带给鲁迅的新的敬意与永久的怀念;读臧克家的《说和做》,我们看到了一个zhuó( )越的学者和大勇的革命烈士,我们也似乎听到闻一多先生在李公仆被害后,挺身而出,拍案而起,发表了B气冲斗牛的“最后一次讲演”。
几个月以来,“低头族”学生的注意力依旧集中在手中的方寸屏幕上,对身边的世界C不以为然。可是小学时调皮捣蛋的小峰却变成了品学兼优的小伙子,再也不是以前的D吴下阿蒙了。
1. 文中对加点字的注音和括号内的字形完全正确的一项( D )(3分)
A.万丈狂斓 污秽huì 粗拙zhuō 卓越zhuō
B.万丈狂谰 污秽huì 粗拙zhuó 卓越zhuō
C.万丈狂斓 污秽suì 粗拙zhuō 卓越zhuó
D.万丈狂澜 污秽huì 粗拙zhuō 卓越zhuó
2.文中加点的词语使用不恰当的一项是( C )(3分)
A.深恶痛绝 B.气冲斗牛 C.不以为然 D吴下阿蒙
3.画横线的句子结构不完整,缺少主语,请写出修改意见: (3分)
4.下列句子排序最恰当的一项是( C )(3分)
①记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。
②如果要将感觉记忆转化为短时记忆,就要对它进行编码。
③这是一个复杂的过程。以背古诗为例,“深林人不知”出现在我们面前的时候,只是一个感觉记忆,大概只能保持0.25∽2秒。
④编码的过程带有很多个人色彩,有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆,有些人 可能会根据诗句读音来加以记忆。
⑤但这样仅仅是进行了初步的深加工,短时记忆也只能保持一两分钟而已。如果没有转化为长时记忆,那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。
A.③①②④⑤ B.①③②⑤④
C.①③②④⑤ D.③①⑤④②
5.汉字文化源远流长,博大精深。许多汉字结构本身就蕴含着丰富的哲理,请你仿照示例,从备选汉字中任选一个,进行哲理解读。(4分)
要求:(1)必须紧扣字形特点;(2)句式不限。
示例:劣——平时少出力,到头来必然差人一等。
备选汉字:舒 歪 智
( )——
【答案】舒——舍得给予他人,才能过得舒心。
歪——心术不正,就要走上歪路。
智——每天学习一点知识,就会拥有智慧。
6.名著阅读。(6分)
文峰中学拟开展“‘骆驼祥子’角色选拔”活动,请你参与并完成下列任务。
(1)任务一 情节梳理(2分)
请调动你的阅读积累,在下面的思维导图中补填相应情节。
(2)任务二 分类整合
请将下面读书笔记本空缺的内容补充完整。(2分)
读书笔记本
暴风雨
烈日
云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。
批注:
运用夸张和拟人修辞手法,描绘了暴风雨来临前夕天气恶劣的场景,渲染了压抑、恐怖的氛围,衬托了祥子着急、焦虑的心情。
六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。
批注:
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(3)任务三 朗读设计
①下列朗读文段的最后一句,还有一个需要重读的词,请你将它标注出来。(朗读技巧提示:“·”表示重读,“v”表示停顿。)(1分)
现在,他自由地v走着路,越走越光明。他忘了一切困苦,一切危险;不管身上v是怎样褴褛污浊,太阳的光明与热力v并没将他除外,他v生活在一个有光有热力的宇宙里;他