【核心素养目标】4.2 深深浅浅话友谊（21张ppt）【2023秋新教材】-2023-2024学年七年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

北京时间2023年8月1日，大运会羽毛球世界冠军谭强，在四川成都代表中国羽毛球队参加世界大学生运动会，小组赛第二场与巴西队对阵时，他与周昊东的临时组合轻松击败对手。比赛结束后接受媒体采访时，谭强提到自己注意到巴西队队员韦尔顿的球鞋已经很旧了，但依然抵挡不住对打球的热爱，精神很值得学习。之后，主动问了韦尔顿的鞋码，由于自己的鞋码并不匹配，谭强特意找到队友换了一双新鞋，将新球鞋当成礼物送给韦尔顿，完美诠释了“场上是对手，场下是朋友”的体育精神。我们见证了中外运动员的友谊，搭建了中西方沟通的桥梁，在一次次文化碰撞中，向世界展示着年轻的中国。 友谊是心灵的相遇，是人生永恒的话题。它可以超越任何物质条件，一生中有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊对于个人、国家都很重要。本节课我们一起探秘友谊，走进《深深浅浅话友谊》。 成都大运会见证友谊 导入新课： 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4.2　深深浅浅话友谊 1.政治认同：树立积极的交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚的同学友谊。 2.道德修养：懂得友谊给我们带来快乐，也会带来烦恼。要在相处中体验积极的情感，树立正确的友谊观。 3.法治观念：不违反友谊原则，坚持道德及法律底线。 4.健全人格：识记友谊的特质和友谊需注意的问题。 5.责任意识：能够恰当地解决自己的交友困感及冲突，做出负责任的选择。 核心素养目标： 教学重点：友谊的特质。 教学难点：正确处理交友中存在的问题。 自学导航： 第二章 一、友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ 二、友谊的澄清 2.怎样澄清对友谊的认识？ 3.为什么要澄清对友谊的认识? 一、友谊的特质 在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项。并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。 信任 忠诚 平等 友善 诚信 亲密 无间 陪伴 趣味 相投 帮助 支持 运用你的经验 与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在下面的横线上。 ____________、____________、____________、____________ 理解 相互喜欢 ①友谊是一种亲密的关系。 春秋时，齐国的管仲与鲍叔牙是好朋友，但是两人各事其主。后鲍叔牙侍 奉的公子小白为被立为齐桓公，鲍叔牙却向齐桓公荐管仲为相而自己甘居其下。在管仲的辅 佐下，齐国日益强大，最终成为“九分诸侯，一匡天下”的霸王。成功后的管仲十分感慨地 说：“生我者父母，知我者鲍子也。” 一、友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ 我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！ ——《诗经·卫风》 阅读感悟 一、友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ ②友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 壹 ONE ▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情——浓厚又淡如水! ▲《追风筝的人》: 一个是富家少爷，一个是仆人儿子，但只要是认定的朋友，就会献出无私的善意。 ▲《不朽的马克思》: 即使家庭背景再悬殊，拥有不同的职业背景，只要真心相对，就能跨越一切阻碍。 一、友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ ③友谊是一种心灵的相遇。 友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 一、友谊的特质 1.友谊的特质是什么？ ①友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉让我们获得认可，在精神上得到满足。 ②友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 二、友谊的澄清 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主