第2单元第2课《我是草原小牧民》 （课件）-人音版（2012）音乐三年级上册

欢迎来到音乐课堂 蒙古族 你认识图片上的人物是哪个民族的吗？ 新知导入 蒙古族是一个马背上的民族，他们勇敢，他们机智。 歌曲的演唱情绪是？ 愉快的 喜悦的 自豪的 小牧民在干什么？ 放 牧 歌曲的节拍是？ 二拍子 蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。蒙古族人民善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感。蒙古族舞蹈最鲜明的特点，就是节奏明快，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。 课堂练习 新知讲解 找到歌谱中的音乐记号 新知讲解 音乐小知识 附点 小小附点圆又圆，它的作用不简单，音符后面加上它，时值马上增一半。 在乐曲当中起装饰音的作用。它可以使乐曲的旋律更欢快、更丰富、更好听。 倚音 10 新知讲解 表现了小牧民豪放的性格和放牧时的愉快心情。天真活泼、自豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活的赞美。 新知讲解 大草原上的音乐——呼麦 呼麦： （蒙古语意为“咽喉”），又称喉音唱法、双声唱法、多声唱法。一个歌手纯粹用自己的发声器官，在同一时间里唱出两个或多个声部。在中国各民族民歌中,它是独一无二的。 新知讲解 蒙古族--长调 蒙古长调：是一种具有鲜明的游牧文化和地域文化特征的独特演唱形式。 长调的特点是：歌腔舒展、节奏自如、高亢奔放、字少腔长，以各种装饰音（诺古拉）点缀旋律。 新知讲解 蒙古族短调 蒙古短调：短调歌曲的内容涉及蒙古人社会生活的各个领域，其音乐特点为曲调简洁、装饰音较少，旋律起伏不大。 新知讲解 答案：（C） 《我是草原小牧民》属于哪一种蒙古族音乐体裁？ A.呼麦 B.长调 C.短调 新知讲解 马头琴： 蒙古拉弦乐器，蒙古语：“潮尔”。 《万马奔腾》 课堂总结 蒙古草原辽阔美丽，蒙古人民畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。仿佛把我们带进了蒙古包，一同体会蒙古人民的快乐。 希望同学们今后能够多多走进美丽多彩的民族—蒙古族！ 作业布置 唱熟这首歌曲，并编排舞蹈动作，下节课给同学们表演。 合作探究 将同学们分成三个队： 迎宾队：为客人献哈达、敬酒。 舞蹈队：歌伴舞《银杯》。 欢呼队：结尾处高潮段担当。 由教师扮演游客，同学们扮演热情好客的蒙古族人民，大家齐聚一堂，欢度草原之夜！ 板书设计 再见 92344.055 91847.68 $$