3.1观察物体（同步练习）二年级数学上册课后分层作业（北京版）

3.1观察物体（同步练习） 一、填空题 1．下面每堆中有多少个小正方体？ （   ）个     （   ）个    （   ）个      （    ）个 2． （1）从正面看是的有( )。 （2）从上面看是的有( )。 （3）从侧面看是的有( )。 3．小猴看到的是图( )，小鹿看到的是图( )，小兔看到的是图( )。 4．下面四幅图分别是谁看到的，请把名字填在下面横线上。 ( )    ( )     ( )     ( ) 二、判断题 5．同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。( ) 6．如下图所示， 这是在前面看到的。( ) 7．在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。  ( ) 8．下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。     ( ) 三、选择题 9．观察下图，典典看到小羊的（    ）面，华华看到小羊的（    ）面，龙龙看到小羊的（    ）面。（    ） A．后；侧；前 B．前；后；侧 C．侧；前；后 10．如图所示,从右面观察,看到的图形是(　　)． A． B． C． 11． 小强从上面看到的图形是（ ）。 A． B． C． 12．如下图，小兔看到的图形是（　　），小鸟看到的是（　　）。 A．； B．； 四、解答题 13．下面的图分别是谁看到的？连一连． 14．从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？ 15．下面的图形分别是谁看到的？连一连． 16．连一连，填一填。（方框中是分别从4个面拍到的图片。） 17．小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）． （   ）   （   ） 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 1．4，4，4，11 【详解】此题可以分层计数，观察图形可知，第一个图形1层都是4个小正方体；第二个图形有2层，每层都是2个小正方体；第三个图形是2层：下面1层都是3个小正方体，上层1个是一个；第四个图形是3层：下面两层都是3+2=5个小正方体，上层1个小正方体，据此即可解答． 考点：立体图形的认识． 总结：此题考查小正方体的计数方法，要注意分层计数，做到不重不漏． 2． ①⑤ ①②④ ②④ 3． ③ ① ② 4． 小彤 小青 小民 小美 5．√ 【分析】根据题意，同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同，但也有可能不同，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握从不同角度观察物体是解决此题的关键。 6．√ 7．× 【详解】观察角度不同，看到的形状有可能一样，也有可能不一样。 故答案为：× 8．× 【详解】图一小霞看到的是小兔的后背，图二小霞看到的也是小兔的后背，所以原题说法错误。 故答案为× 9．B 【分析】典典在小羊的前面，看到小羊的前面；华华在小羊的后面，看到小羊的后面；龙龙在小羊的侧面，看到小羊的侧面。 【详解】由分析可知：典典看到小羊的前面，华华看到小羊的后面，龙龙看到小羊的侧面。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握从不同位置观察同一物体的方法是解题关键。 10．C 11．C 【分析】由题意可知，小强从上面看，看到的图形有两行，看到的第一行由两个正方形组成，左边的正方形的右下角有一个黑点，看到的第二行由一个正方形组成，在第一行的右边的正方形的下面，并且该正方形的右上角有一个黑点，由此进行解答即可。 【详解】由分析可知，小强看的物体的上面，由两行组成，第一行有两个正方形，第二行有一个正方形，第二行的正方形在第一行右边的正方形下面，并且在第一行左边的正方形的右下角和第二行正方形的右上角分别有一个黑点，所以小强从上面看到的图形是。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了学生从不同方向观察物体的能力。 12．B 【详解】考察队物体的观察。仔细从不同的方向和位置观察物体，即可得到答案。 13． 【详解】从不同方位观察到的物体的形状不同． 考点：观察物体． 总结：本题主要考查观察物体，熟练掌握从不同方向看到的物体形状不同是关键． 14．从不同方向看圆柱体，看到的形状可能有长方形、圆。 【详解】略 15． 【详解】从不同方位观察到的物体的形状不同． 考点：观察物体． 总结：本题主要考查观察物体，熟练掌握从不同方向看到的物体形状不同是关键． 16． 17．（ △   ）   （    ） 【详解】仔细从不同的方向和位置观察物体，即可得到答案． 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 $$