1.4 加速度 课件-2023-2024学年高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册

初速度：均为0 谁的速度变化大？ 谁的速度变化快？ 如何判断？ 初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s) 甲：小朋友沿 滑梯下滑 0 3 3 6 乙：轿车起动 0 20 20 6 比较速度变化 情景一 在相同时间内，乙速度变化的多，所以乙变化的快。 初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s) 乙：轿车起动 0 20 20 6 丙：火车起动 0 20 20 100 比较速度变化 情景一 发生相同的速度变化量，乙用时少，所以乙变化的快。 初速度（m/s） 末速度（m/s） 速度变化量（m/s） 经过时间(s) 甲：小朋友沿 滑梯下滑 0 3 3 6 乙：轿车起动 0 20 20 6 丙：火车起动 0 20 20 100 比较速度变化 情景一 甲、乙在相同时间内，乙速度变化的多，所以乙变化的快。 乙、丙发生相同的速度变化量，乙用时少，所以乙变化的快。 一.速度变化量 1.物理意义：描述物体速度变化的物理量 2.表达式：速度变化量 3.矢量:既有大小也有方向 速度变化量为正方向 速度变化量为负方向 3、定义式： 二、加速度（acceleration） 2、定义：物体运动速度的变化跟发生这一变化所用时间之比 4、单位： （速度的单位是m/s，时间的单位是s) 1、物理意义：描述速度变化的快慢 表示物体运动的初速度 表示末速度 表示速度变化量 比值定义法 读作：“米每二次方秒” CD 深化理解： 加速度与速度变化量、速度之间的关系 学有所得： Ⅰ速度变化量大加速度不一定大------还和时间长短有关 Ⅱ速度大加速度不一定大 ------例如：飞机匀速飞行 Ⅲ速度变化快加速度一定大 ------正确 Ⅳ速度为零加速度不一定为零 ------火箭点火瞬间 BC 加 速 运 动 减 速 运 动 1、矢量 情景二 请画出表示“速度变化”的有向线段 请思考：在加速和减速运动中，它们的速度变化各沿方向？ 既然加速度是描述速度变化快慢的物理量，它有方向吗？请说明理由。 如果有的话，沿什么方向呢？ 加 速 运 动 减 速 运 动 三、加速度的方向 1、矢量 2、加速度与速度 加速度a与速度v 加速直线运动 减速直线运动 同 向 反 向 学有所得： Ⅰ直线运动中用正负号表示方向，速度、速度变化量以及加速度都有方向，大于零表示正方向，小于零表示负方向 Ⅱ加速度方向与速度变化量的方向相同 Ⅲ速度与加速度同向---物体加速 速度与加速度反向---物体减速 篮球以10m/s的速度水平撞击篮板后，以8m/s的速度反向弹回。若篮球与篮板接触的时间为0.1s，求篮球在这段时间内的加速度。 情景三 同一直线上的矢量运算 ⑴首先，选定正方向 （一般以初速度方向为正方向）； ⑵确定初速度和末速度的正负：若与正方向相同，代入正值计算； 反之，则代入负值计算。 ⑶计算结果，若加速度为正值，表示其方向与选定的正方向相同； 若为负值，则与选定的正方向相反。 矢量的正负号，仅表示方向，不表示大小。 汽车加速启动a1=2m/s2，刹车加速度a2= —3m/s2，哪个大？ 同条直线上的矢量运算：选定正方向后，将水平向左、向右这类方向用“+ -”号表示，这样就可以进行加减运算了。 所求矢量的结果的“+ -”号也表示方向。 情景四 t/s 0 1 2 3 v/(m/s) 0 4 6 15 一辆汽车从静止开始沿直线行驶，在某段路程中，每隔1s测一个速度值，所得数据如下，求出前3s内的加速度大小， 并思考：第1s内、第2s内汽车的加速度都是这个数值吗？ 三、加速度的分类 描述速度变化的快慢 一段位移或时间内 瞬时加速度 平均速度 瞬时速度 某位置或某时刻 描述运动的快慢 如果瞬时加速度保持不变，这种运动称为匀变速运动。 平均加速度 课堂小结 加 速 度 物理意义、定义、定义式、单位、方向 分类：平均加速度 瞬时加速度 加速度与速度、速度变化量的关系 方 法 比值定义法 极限法（瞬时速度 瞬时加速度） 同条直线上的矢量运算方法 例1　关于加速度，下列说法中正确的是 (　　) A．速度变化越大，加速度一定越大 B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大 C．速度变化越快，加速度一定越大 D．物体速度很大，加速度可能为零 跟踪训练：下列说法中正确的是 (　　) A．有加速度的物体，其速度一定增加