内容正文:
3.1 认识自己
活动:选择一个动物代表自己,并说明理由。
东施效颦
看一看:这些人,你认识吗?
创景设情
一位农夫有两只水桶,他每天就用一根扁担挑著两只水桶去河边汲水。
两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水,而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来,日复一日,农夫天天只能从河里担回家一桶半水。
完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后,一天在河边,裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口:“我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。”
农夫回答它说:“你注意到了吗?在你那一侧的路沿上开满了花,而另外的一侧却没有花。我从一开始就知道你有漏,于是在你的那一侧的路沿撒了花籽。我们每天担水回家的路上,你就给它们浇水。两年了,我经常从这路边采摘鲜花来装扮我的餐桌。如果不是因为你的所谓的缺陷,我怎么会有美丽的鲜花装扮我的家呢?
一个孩子摔了一跤,觉得痛,便说:“我摔痛了。”接着又说:“我不怕痛。”觉得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一个“我”呢?
一位著名的作家叹息道:“我获得了巨大的名声,可是我仍然很孤独。”获得名声的“我”和孤独的“我”是不是同一个“我”呢?
我在照镜子,从镜子里审视着自己。审视着自己的“我”和被自己审视的“我”是不是同一个“我”呢?
你拉开抽屉,发现一张自己小时候的照片,便说:“这是小时候的我。”你怎么知道这是小时候的“我”呢?小时候的“我”和现在的“我”是凭什么东西成为同一个“我”的呢?
夜深人静之时,你一人独处,心中是否浮现过这样的问题:“我是谁?我从哪里来?我将到哪里去?”
阅读感悟
认识自己,很有意思,也很有意义。
自知者明。
--------- 老子
1.你如何看待小刚对自己的认识?
小刚只看到自己的优势,没看到自己的不足,他没有正确认识自己和对待他人的评价。
2.这样的认识给他带来怎样影响?
他的这一认识会让他不能全面的、正确的认识自己,影响与他人的交往,不利于与他人的积极互动。
探究与分享:认识自己的重要性
上述探究告诉了我们什么道理?
1. 正确认识自己的作用?(P27)
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。
学习新知
1. 正确认识自己的作用?
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
学习新知
二、多把尺子量自己
我个子不高,身高才145cm,体重35公斤。
长得不是特别漂亮,但是我的眼睛很好看。
我的性格活泼开朗,心态积极。
我是中国国家跳水队的一员。国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我,称呼我为“红姐”。教练说我的潜力非常大,只要努力训练,这次奥运会的目标就是获得金牌。
思考:全红婵是从哪些方面认识自己的?
从身体特征、个性心理特征和群体中的关系来认识。
我们可以从哪些方面认识自己
我们主要从三个方面认识自己
①生理
(身体特征和生理状况)
②心理
(个性心理特征)
③社会
(在群体中的关系)
身材、相貌、体能、性别等
性格、气质、处理风格等
自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等
2、我们可以从哪些方面认识自己?P28①②③
吾日三省吾身。 ——曾子
自我评价
人告之有过,则喜。——孟子
他人评价
认识自己的途径/方法
自画像
写日记
比身高
自我评价的方法:a.自我观察和分析;
b.与他人比较。
你是如何进行自我评价的?
自我评价的意义:
A.能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度;
B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
一个人用铜当镜子,可以照见衣帽是不是穿戴得端正;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因;用人当镜子,可以发现自己的对错。
当局者迷,旁观者清
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ”
“要想了解自己,最好问问别人” —谚语
他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(他人评价的意义)
①自我评价。
自我评价的意义:A.能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度;B.能帮助我们调节和控制自己的行为。
自我评价的方法:a.自我观察和分析。b.与他人比较。
3、认识自己的途径有哪些?P29①②
②他人评价。
他人评价的意义:有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
别人眼中的“我”
你是个思维敏捷的孩子。
你学习很用功
你不太用功
你长大了
你还小
思考:对待他人评价,你应该如何面对?
活动探究:
都听你的,你说什么就是什么
不听不听,我就是最完美的
如何正确对待他人评价
多么不孝。可怜的