12.2三角形全等的判定 同步练习2023-2024学年 人教版数学八年级上册

2023-09-18
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内容正文:

12.2三角形全等的判定 同步练习 一、单选题 1.下列数据能唯一确定三角形的形状和大小的是(  ) A.AB=4,BC=5,∠C=60° B.AB=6,∠C=60°,∠B=70° C.AB=4,BC=5,CA=10 D.∠C=60°,∠B=70°,∠A=50° 2.如图,已知,,不能判定≌的是(  ) A. B. C. D. 3.如图,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,图中全等三角形共有(  ) A.6对 B.5对 C.4对 D.3对 4.下面各条件中,能使△ABC≌△DEF的条件是(  ) A.AB=DE,∠A=∠D,BC=EF B.AB=BC,∠B=∠E,DE=EF C.AB=EF,∠A=∠D,AC=DF D.BC=EF,∠C=∠F,AC=DF 5.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块(即图中标有1、2、4的四块),你认为将其中的哪一块带去玻璃店,就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带(  ) A.第4块 B.第3块 C.第2块 D.第1块 6.如图1,D,E,F分别为△ABC边AC,AB,BC上的点,∠A=∠1=∠C,DE=DF.下面的结论一定成立的是(  ) A.AE=FC B.AE=DE C.AE+FC=AC D.AD+FC=AB 7.如图, , , , ,则四边形ABDE与 面积的比值是(  ) A.1 B. C. D. 8.如图,在△AOB和△COD中,OA=OC,则下列补充条件中不能说明△AOB≌△COD的是(  ) A.AB=CD B.OB=OD C.∠A=∠C D.∠ABO=∠CDO 9.用尺规作已知角的平分线的理论依据是(  ) A.SAS B.AAS C.SSS D.ASA 10.如图,已知 , ,欲证 ,不可补充的条件是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图,某小区广场有两个长度相等的滑梯靠在一面墙上,已知左边滑梯水平方向的长度AB与右边滑梯的高度DE相等.若右边滑梯与地面的夹角∠DFE=55°,则∠ABC的度数为   °. 12.如图,已知 ,要使 ,还需添加一个条件,则可以添加的条件是   。(只写一个即可,不需要添加辅助线) 13.如图,已知 ,要用 判断 ≌ ,需增加一个条件:   . 14.如图,AC=BC,DC=EC,∠ACB=∠ECD=90°,且∠EBD=52°,则∠AEB=   . 15.如图,在平面直角坐标系中,将直角三角形的顶点放在P(5,5)处,两直角边与坐标轴交点为A,B,则OA+OB的长是   . 三、解答题 16.如图,已知,,,则和相等吗?请说明理由. 17.证明命题“角的平分线上的点到角两边的距离相等”,要根据题意,画出图形,并用几何符号语言表示已知和求证,写出证明过程,下面是小明同学根据题意画出的图形,并写出了不完整的已知和求证. 已知:如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA,_▲_. 求证:_▲_. 请你补全已知和求证,并写出证明过程. 18.如图所示,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC,请你猜想图中AE与BD有怎样的数量关系?并证明你的结论.请你再次猜想图中的AE与BD有怎样的位置关系?直接写出结论,不需要证明. 19.已知:如图,点E、A、C在同一直线上,AB∥CD,AB=CE,AC=CD 求证:∠B=∠E 20.如图, , , , 于 , , ,求 的长. 21.已知:AD是△ABC的角平分线,点E为直线BC上一点,BD=DE,过点E作EF∥AB交直线AC于点F,当点F在边AC的延长线上时,如图①易证AF+EF=AB;当点F在边AC上,如图②;当点F在边AC的延长线上,AD是△ABC的外角平分线时,如图3.写出AF、EF与AB的数量关系,并对图②进行证明. $$

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