3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

穴鸟之灾 《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 穴鸟的遭遇告诉我们什么道理？ 只有正确认识自己，才能认识到自己的禀赋和独特性，才能更好的发挥自己的能力。 第三课 发现自己 3.1 认识自己 阅读书本P25-P31，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义） 2.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径） 3.怎样对待他人的评价？ 自主学习 01 人贵自知 我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说：“知人者智，自知者明。” 古希腊阿波罗神庙中镌刻着：“认识你自己” 思考：上述名言说明了什么？ 认识自己十分重要（人贵有自知之明） 简单说，就是了解自己，清楚自己是一个怎样的人。对自己的外貌、体质、性格、气质、能力等方面有比较全面的了解，清楚地知道自己的优缺点。 思考：什么是认识自己？ 逞强的青蛙 思考：青蛙的可怜之处在哪里？ 森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ （3）小刚的案例给我们哪些启示？ 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 探究与分享 小刚对自己的认识不全面，他只看到了自己的优势，没看到自己的缺点。没有做到正确对待别人的评价。 小刚的态度，不利于他的自我发展，不利于和他人的交往，对自己，对集体都是有害的。 1、正确认识自己的重要性 （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 （3）正确认识自己，是一个不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 二、 多把尺子量自己 我身材、身高、长相（ ） 我的性格（ ） 我在班级是个（ ） 我在家里表现得（ ） 我… ◆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 ◆你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？ 多把尺子量自己 眼睛大，睫毛长 身材魁梧，体型偏胖 头发又黑又亮，还很柔软 待人真诚，有责任感 率真坦荡，敢于直言 热爱生活、热情开朗 是一名初中生 学习认真，勤于思考 是班级的劳动委员 生理角度 心理角度 社会角度 通过这一活动，你认为我们可以怎样认识自己？ 吾日三省吾身。——曾子 多把尺子量自己 笔记2.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径） ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 生理方面：从身体特征和生理状况来认识自己 心理方面：从个性心理特征来认识自己 社会方面：从在群体中的关系来认识自己 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 自我评价的方法 自我观察和分析 与他人比较 多把尺子量自己 我眼中的自己和他人眼中的自己完全一致 我眼中的自己和他人眼中的自己部分一致 我眼中的自己和他人眼中的自己完全不一致 自我评价VS他人评价 多把尺子量自己 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 他人评价 他人评价的意义： 是我们认识自己的一面镜子。 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 多把尺子量自己 笔记2.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径） 多把尺子量自己 ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 笔记2.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径） 多把尺子量自己 探究三 如何正确对待他人评价 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴子的背在下陷 画面一 画面二 画面三 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 画面四 画面五 请说一说不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？ 数学老师说我思维敏捷 语文老师认为我学习很用功 英语老师则说我不太用功 在女同学眼里我是她们的朋友 在男同学眼里，我骄傲自大