内容正文:
2022-2023学年浙江省金华市义乌市八年级(下)期末语文
试卷
一、【茶博士讲茶】
1.(9分)学校文学社将编写一期主题为“博览茶韵”的期刊,请你参与并完成以下任务。
同学们、
技艺篇
采茶是制茶的准备。不同生长条件的茶树采摘需因地制宜:不同种类茶叶的加工
充满智慧的茶人运用杀青、闷黄、渥堆、萎凋、傲青、发酵、窨制等核心技艺.发展出绿
茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶。其中12道工序的铁观
音是最被人推崇的
为茶中之王。泡茶则更是ming f)gi shil训
的
技艺。先用热水冲淋茶壶,①倒入沸水,②放入小撮(A.cuōB.Zuō)Ⅲ
茶
叶,③随后将茶壶、茶杯沥干,④看着在水中舒展的茶叶,⑤品着温润的茶汤,⑥闻着沁
人心脾的茶香,甚是享受。除此之外,茶盘制作、紫砂茶具制作等与茶相关的传统技艺,
都是茶文化的重要组成部分。它们共同建造了传承王年、博大精深的中国茶文化。
(1)(3分)根据拼音写出相应的字词及选择正确的读音。
(2)(2分)画波浪线句子的语序不当,请选择正确的语序
A.②①④⑤⑥③
B.②①6④5③
C.③②①④⑥⑤
D.③②①④⑤⑥
(3)(2分)画横线句存在语病,正确的表述应为
(4)(2分)编辑部的同学认为讲茶稿需要一个开头,应像演讲稿的开头那样吸引注意,
激发兴趣。请你结合演讲单元的学习成果,总领下文内容,为讲茶稿加上一个能快速
“抓住“听众的开头。
2.(7分)按要求填写古诗文名句。
文化篇
茶为文化,滋养了一大批文人墨客。用沸水泡茶,茶香四湓。抛开伤感的情绪,泡出
一曲“海内存知己,(1)
”的高昂之歌:更如杜甫在贫苦的沸水中,许身社稷
(2)
(3)
”的博爱之歌。静心品茶,可宁静内心,如常
0
建在破山寺,吟道“(4)
(5)
”消除俗念:可寄托情思
(6)
(7)
”悠闲自足。
3.(14分)阅读回答问题。
【甲】《叶嘉传》
苏轼
叶嘉。闽人也.其先处上谷,好游名山.至武夷,遂家焉。尝日“吾植功种德,不为
时采,吾子孙必盛于中土,当饮其惠矣。”…
至嘉,少植节操.上惊。敕建安太守召嘉
郡守始命采访嘉所在,命赍书示之。郡守日“叶先生方闭门制作,研味经史,必不屑
进未可促之。”太守亲至山中,为之劝驾.始行登车。遇相者揖之日“先生容质异常,矫
然有龙凤之姿,但未知其实耳。我其试战。”因顾谓侍臣日“视嘉容貌如铁,资质刚劲,必
捶提顿挫”之乃可。“遂以言恐嘉日“砧斧在前,鼎镬②在后,将以烹子,子视之如何?”嘉
勃然吐气日“臣山薮猥士。幸惟陛下采择至此。可以利生、臣不辞也。”上笑,命以名曹处
之,又加枢要之务焉。
选自《东坡全集》,选文有删改
【乙】卜算子·黄州定慧院寓居作@
苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【注释】①捶提领挫:用锤子不断敲打捣碎。②鼎镬:锅鼎。③苏轼被贬黄州,本词即
写干初到黄州时.托物写怀,也是对理想的坚守。
(1)(3分)下列句中加点词意义与用法相同的一项是
A.中轩散者为舱
太守亲至山中,为之劝驾
B以其境过清,不可久居
将以烹子,子视之如何?
C,怡然不动,俶尔远逝
嘉勃然吐气日
D.停数日.辞去
臣不辞也
(2)(4分)甲文是苏轼以拟人化手法为茶叶所写的一篇传记,叶嘉实指茶叶.文中含
蓄地介绍了茶叶的哪些内容
名称
叶嘉
0
产地
①
②
视嘉容貌如铁.资质刚劲
制作工艺
评价
④
(用原文内容
填空)》
(3)(3分)请赏析甲文《叶嘉传》中划线句加点虚词“也”的表达效果。
臣山薮猥士,幸惟陛下采择至此,可以利生,臣不辞也。
(4)(4分)甲文以人喻茶.它与作者在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中所表达的情怀
和追求是否一致.请发表你的见解。
二、【名人聊茶事】
4.(18分)阅读回答问题。
茶魂与茶韵
王蒙
①小时候不懂得喝茶,甚至以为喝茶是一种浪费,说明我那时的生活水准够惨的。但
我有一个小学同学,龙井的色味很合我受用,世上怎么有这样好的感觉?
②应该是一九五八年,下乡劳动,不准在供销社购买一切糕点食品,白糖与茶。那时
的一级茉莉花茶,每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之,与欧洲和阿拉
伯的风习暗合。我体会到了香与味体会到了一种伟岸。与其说是一种兴奋作用,不如说
是一种调理作用:处境恶劣也罢,食不果腹也罢,孤独想家也罢,喝一杯一级花茶。一点
清澈,一点遐想,似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严,我毕竟是
一个买得起茶、品得出茶味、也还保留饮茶的自由自在与慧根的天之骄子。我没有理由沮
丧悲观。
③在五十年代末六十年代初的逆境中,我始终保留着一份难得的享受.休假时期与妻
到北海公园前门附近的茶座上泡上一壶茶,且饮且聊,自我安慰,互相交流,互相