课时作业(四) 实验：探究平抛运动的特点-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第二册（人教版）

课时作业（四） 实验：探究平抛运动的特点 答案精解Pm (建议用时：40分钟) [基础题组练] 题组一实验原理与操作 1.如图所示为研究平抛运动的实验装置，现把两个小 铁球分别吸在电磁铁C、E上，然后切断电磁铁C 的电源，使一个小铁球从轨道A射出，并在射出时 碰到碰撞开关S,使电磁铁E新电释放它吸若的小 (1)根据照片显示的信息，下列说法正确的是 铁球，两铁球同时落到地面.这个实验 教道A 磁铁C A.只能确定b球运动是自由落体运动 儿磁铁万 B.不能确定a球沿竖直方向的运动是自由落体 碰开关 运动 C,只能确定a球的运动是水平方向的匀速直线 运动 A.只能说明平抛物体水平分运动是匀速直线运动 D.可以确定α球的运动是水平方向的匀速直线运 B.只能说明平抛物体竖直分运动是自由落体运动 动和竖直方向的自由落体运动的合成 C不能说明A、B选项中的任何一条 (2)根据照片信息可求出a球的水平速度大小为 D.能同时说明A,B选项中的两条规律 ms:当a球与b球运动了 s时， 2.在“研究平抛物体的运动规律”的实验中，在安装实 它们之间的距离最小 验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的， 4.在做“探究平抛物体的运动特点”的实验时： 这样做的目的是 ( (1)钢球抛出点的位置必须及时记录在白纸上，然 A.保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小 后从这一点画水平线和竖直线作为x轴和y轴，竖 B保证小球飞出时，初速度水平 直线是用 这一器材来确定的， C.保证小球在空中运动的时间每次都相等 (2)某同学通过实验得到的轨迹如图所示，由轨迹 D.保证小球运动的轨迹是一条抛物线 可知，竖直距离消：y8yE一 ,l4 题组二实验数据处理与误差分析 tan twe= ,这表明竖直方向是初速度为 3.用频闪照相技术拍下的两小球运动的频闪照片如 的 运动. 图所示，拍摄时，光源的频闪频率为10Hz,a球从 A点水平抛出的同时，b球自B点开始下落，背景的 小方格为相同的正方形.重力加速度g取10m/s, 不计阻力. ·119. 5.如图所示是“研究物体的平抛运动”的实验装置图， (1)关于此实验，下列说法正确的是 通过描点调出小球平抛的运动轨迹. A.重复实验时，必须将弹簧压缩到同一位置，再释 放小球 B.桌面必须严格保证水平 (1)下列是实验过程中的一些做法，其中合理的有 C.桌面必须尽量光滑，多次重复实验 D.一定会有y:y=1:4:9 A.安装斜槽轨道时其末端保持水平 (2)利用题目中所给数据，可得到平抛运动的初速 B.每次小球释放的初始位置可以任意选择 度为= (已知当地重力加速度为g). C.每次小球应从同一高度由静止释放 7.某实验小组利用图所示装置测量平抛运动的初速 D.为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线 度.把白纸和复写纸叠放一起固定在竖直木板上， 连接 在桌面上固定一个斜面，斜面的底边ab与桌子边 (2)实验得到小球平抛运动的轨迹，在轨迹上取一 缘及木板均平行.每次改变木板和桌边之间的距 些点，以平抛起点O为坐标原点，测量其水平位移 离，让钢球从斜面顶端同一位置滚下，通过碰撞复 x和竖直位移y,下列图像能说明小球平抛运动的 写纸，在白纸上记录钢球的落点， 轨迹为抛物线的是 铅垂线 节螺旋 (1)为了正确完成实验，下列做法必要的是 A.实验时应保持桌面水平 B.每次应使钢球从静止开始释放 [能力提升练 C.使斜面的底边ab与桌边重合 6.如图所示是研究平抛运动的实验装置示意图，桌面 D.选择对钢球摩擦力尽可能小的斜面 上的小球经压缩状态的弹簧弹开后，飞出桌面做平 (2)实验小组每次将木板向远离桌子的方向移动 抛运动.撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上， 0.2m,在白纸上记录了钢球的4个落点，相邻两点 并留下痕迹A.重复实验，木板依次后退水平距离 之间的距离依次为15.0cm、25.0cm、35.0cm,示 相同，都为x,小球撞在木板上，留下痕迹B、C,测 意图如图所示.重力加速度g取10m/s,钢球平抛 量A、B、C点到同一点O的距离y1为，，其中O 点与小球抛出时圆心位置等高， 的初速度为 m8 w (3)如图所示装置中，木板上悬挂一条铅垂线，其作 用是 ·120A错误，B正确：因重物匀速上升，可知绳子对重物的拉力不 变，即绳子的张力不变，绳子对小车的拉力大小不变，选项C 102c0s37=150s, 错误，D正确 4=cos37=2m/s, d s=sin 37 =300m 答系(1)①船头应朝垂直河岸方向36s905m②船 头与上游河岸成60°角243s180m 9.ABD解析小环释放后，其下落速度？ (2)船头应朝上游与河岸成53°角方向150s300m 增大，绳与竖直杆间的夹角0减小，而 功=0s0,故增大，由此可知