内容正文:
物理必修第二册课堂学案
后,小车运动到图中虚线位置B处.以蜡块初
始位置为原点,按照如图建立坐标系,则在这
一过程中红蜡块实际运动的轨迹可能是下列
各图中的
友情提示完成Ps课时作业(二)
培优课一小船渡河和关联速度问题
答案精解P
[学习目标]1.能运用运动的合成与分解的知识,分析小船渡河问题,会求解渡河的最短时间和最短位移
(科学思维).2.会分析实际运动中的关联速度问题,建立常见的绳关联模型和杆关联模型(科学思维),
课堂·深度探究
考点一
小船渡河模型
情况
图示
说明
1.小船渡河情景
当<咖时,如果满足
如图所示,一条宽为d的大河,小船从码头A
Vk一%cos0=0,合速度
出发,到对岸的码头B.已知河水流速为,小
垂直于河岸,小船渡河位
船在静水中的航速为
移最短(等于河宽d),此
时渡河时间=
Vasin
渡河位
当>时,如果船头
移最短
方向(方向)与合速度
方向垂直,小船渡河位移
2.处理方法
(1)小船渡河时实际上参与了两个方向的分运
最短.由图知sin0=
动,即随水流的运动(水冲船的运动)和船相对
最短渡河位移为xm
水的运动(船在静水中的运动,运动方向为船
d_d型
头朝向的方向),船的实际运动是合运动
sin 0 va
(2)由于河的宽度是确定的,所以首先应确定
【例题1】2021年8月7日,在东京奥运会皮划艇
渡河的速度,然后计算渡河的时间,再根据等
静水女子500米双人划艇决赛中,中国组合
时性分别研究两个分运动或合运动,
徐诗晓孙梦雅以1分55秒495夺得冠军,
3.小船渡河问题的常见三种情况
创造了奥运会纪录.假设在一段平直的河道
情况
中水流速度为,皮划艇在静水中的速度为
图示
说明
,河道宽为d,小刘和小张划动皮划艇过河,
当船头垂直于河岸时,小
则下列说法正确的是
)
船渡河时间最短,最短时
渡河时
问最短
间为1。=,此时渡河
位移x一m0
·10·
第五章抛体运动
A.若皮划艇过河时间最短,则皮划艇船头对
(4)根据沿绳(或杆)方向的速度相等列方程
着正对岸
求解,
B.调整皮划艇船头方向,一定能够到达河的
3.常见模型
正对岸
C.若水流速度增大,则皮划艇过河最短时间
变长
D.若皮划艇能到达河的正对岸,则皮划艇过
河时间为
无0a说=00HB
思维导引:渡河时间最短,船头必定垂直河
岸,且与水流速度无关:船能到达正对岸,则
船速必定大于水流速度,且合速度必定垂直
河岸
7777777
777777777777
【变式1】如图所示,河宽d=
c0分='c05
'"n=6s8
20m,小船要行驶到河对
流水
内
岸,P处为小船的正对岸
【例题2】如图所示,物体A套在竖直杆上,经细
位置,已知小船的划行速度功=5m/s,水流
绳通过光滑轻质定滑轮拉动物体B在水平面
速度2=3m/s.下列说法正确的是(
上运动,开始时A、B间的细绳呈水平状态,
A.小船行驶到对岸P点的时间为4s
现由计算机控制物体A的运动,使其恰好以
B.小船行驶到对岸P点的时间为5s
速度?沿杆匀速下滑(B始终未与滑轮相
C.若水流速变大,小船行驶到对岸的最短时
碰),则
间变长
D.若水流速变大,小船行驶到对岸的最短时
间变短
考点二关联速度问题
A.绳与杆的夹角为a时,B的速率为usin a
L.“关联”模型
B.绳与杆的夹角为a时,B的速率为vcos a
关联速度问题一般是指物拉绳(或杆)和绳(或
C.物体B也做匀速直线运动
杆)拉物问题.高中阶段研究的绳都是不可伸
D.物体B做匀加速直线运动
长的,杆都是不可伸长且不可压缩的,即绳或
【变式2】(多选)甲、乙两光滑义平
杆的长度不会改变.绳、杆等连接的两个物体
小球(均可视为质点)用轻
在运动过程中,其速度通常是不一样的,但两
直杆连接,乙球处于粗糙水
个物体沿绳或杆方向的速度大小相等,我们称
平地面上,甲球紧靠在粗糙
之为关联速度
的竖直墙壁上,初始时轻杆竖直,杆长为4m.
2.分析关联问题的思路
施加微小的扰动使得乙球沿水平地面向右滑
(1)先确定合运动,即物体的实际运动.
动,如图所示,当乙球距离起点3m时,下列
(2)确定合运动的两个实际作用效果,一是沿
说法正确的是
()
绳(或杆)方向的平动效果:二是沿垂直于绳
(或杆)方向的转动效果.即将实际速度分解为
A.甲、乙两球的速度大小之比为7:3
垂直于绳(或杆)和平行于绳(或杆)方向的两
B.甲、乙两球的速度大小之比为3√7:7
个分量
C,甲球即将落地时,乙球的速度与甲球的速
(3)按平行四边形定则进行分解,作出运动矢
度大小相等
量图.
D.甲球即将落地时,乙球的速度为零
·11
物理必修第二册课堂学案
课末·随堂演练
1.(小船渡河同题)如图所示,一条小船位于200m
光滑的竖直杆上,当B