内容正文:
课时作业(十一)荷花淀
(建议用时:40分钟)
答案精解P
[语言积累·素养提升]
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一
(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
项是
()
战争和农村题材,是中国文学的重镇。孙犁的创
A.孙犁另辟蹊径,以“牧歌”方式处置战争土地题
作与这两个题材
,但除极少作品外,大都被
材,向人性和人情的深层结构开据的作品,竞然
排斥在文学史论述的“主流”之外。虽然茅盾站出来
被挤到文学的边缘,受到冷落。
说表现战争和土地问题这类
的主题,“除了
B.孙犁另辟蹊径,以“牧歌”方式处置战争土地题
常见的慷概激昂笔调,还可以有其他风格”。的确,文
材,向人性和人情的深层结构开据,其作品还是
学本无题材大小之分,且都有各自的出发和抵达,但
被挤到文学的边缘,受到冷落。
孙犁另辟蹊径,以“收歌”方式处置战争土地题材,向
C.孙犁另辟蹊径,以“牧歌”方式处理战争土地题
人性和人情的深层结构开掘,还是被挤到文学的边
材,向人性和人情的深层结构开掘,还是被挤到
缘,受到冷落。
文学的边缘,受到冷落。
然而,时间是个裁判者,当年有些“主流”作品逐
D.孙犁另辟蹊径,以“牧歌”方式处理战争土地题
渐被读者淡忘,而与文学主流话语疏离,朔抱生活、拥
材,向人性和人情的深层结构开掘,其作品还是
抱大地、拥抱人民而获得文学价值的孙犁的作品,留
被挤到文学的边缘,受到冷落。
下了人间真气,留下了荷花淀派的趣味风神,留下了
(二)阅读下面的文字,完成4~5题。
一个战士作家的精神写真,经久弥香,风情益增。
在每年读书日盘点中国人的读书数据已成惯例,
孙犁一生漠于人世,拒绝参加无聊的社会活动,
①。“读书少”的数据统计结果总会让人痛心疾
真正做到知行合一,
“文人宜散不宜聚”的信
首一番,感概“原来国人不读书”。与国外一些阅读率
条,闭门谢客,苦读诗书,伏案创作,安放自己那颗纯
高的国家相比,再结合中国经济社会高速发展的需
净、高远之心。他一生虽
,远离尘世,但他的
要,②。如今,有了有声读物,人们不必捧着本书
葬礼,却声动津门,人们不会忘记这位中国文化塑造
专门找时间阅读了,从理论上讲,国人的阅读率会有
的中国文人的优美人格和他的文化风神。
相应提高。这是有声书带来的阅读“红利”。当然,
1.文中使用了哪些修辞手法
③。从有声书受欢迎的品类来看,阅读量大的主
A.比喻、通感,夸张
要是小说、励志、人物传记、历史科普等,这些类型的
B.借代、引用、反语
书籍中都是一些浅阅读的内客,通俗易懂。人们在听
C.比喻、引用、排比
这些书的时候,其实主要是在听故事。如果要去阅读
D.双关、借代、反语
一本学术著作,或者比较专业的书籍,有声书就不
2.依次填人文中横线上的词语,全都恰当的一项是
定是合适的选择了。一个人可能选择在线听《三国演
(
义》,但较难通过有声书去阅读《三国志》。
A.息息相关
庄严
恪守
离群索居
4.下列各句中的引号与文中画线句中的引号,作用相
B.休戚相关
严正
格守
离群索居
同的一一项是
()》
C.休戚相关
庄严
固守
茕茕子立
A思乡是文学艺术永恒的话题,《诗经》中就有“昔
D.息息相关
严正
固守
茕茕子立
我往矣,杨柳依依:今我来思,雨雪霏霏”的描写。
·224·
B.我国的月球探测分为“探、登、驻”三步走,即无人
眼前既然有这么一位“语言相通”的人,怎么肯随便放
探测、载人登月,短期驻扎(建立月球基地)。
过?问题便像检震弹似的纷纷榔到他头上
C武汉市推进“智慧湿地”系统建设,对水质、土壤、
年轻人不忙不慌地静听着,闪动着他的长睫毛。
鸟类、植物等湿地资源进行全要素,全覆盖监测。
末了,他这才回答,还是那一句:“等等就知道了”这
D.高校博物馆利用全息影像等技术,实现展示内容
一句话,现在可没有刚才那样的效力了。因为提出的
的多样性,交互性,形成了博物馆的“神经系统”
问题太多丈太复杂,这一句回答不能概括。人们内心
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意
的不安,又开始滋长。
完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12
幸而,这所谓“等等”,不久就告终。敌人果然离
个字。
这小小村落运些了,他们可以下山去,到屋里一歇了
①
因为整夜不曾好生睡觉,他们首先被引进一间房
②
去“休息”一会儿,这房本来也有人住,但此时却空着
③
吃早饭的时候,招待他们的东道主告诉他们:今
[文本阅读·思维训练]
晚还得走夜路,白天可以畅快地睡个好觉。
阅读下面的文字,完成6~9题。
他们再回那间房去,刚到门口,可就愣住了。
不能忘记的一面之识
因为是从光线较强的地方来的,他们一时之间也
茅后
看不清楚,但觉得房里闹哄哄挤满了人,增杂的说笑,
他们第一次感觉到有这么一位年轻人跟他们在
他们全不懂。然而随即也就