1.2 地球运动的地理意义（二） 课件 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修1

地球运动的地理意义（第二课时） 年 级：高中二年级 学 科：地理（人教版） 主讲人：杜恒军 学 校：四川省华蓥中学 基础教育精品课 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 知识回顾             地球运动的地理意义 地球自转昼夜交替  生活周期生命意义(昼夜交替的意义) 晨线昏线顺着自转 昼夜昏夜昼晨（晨昏线的判断） 平分垂直通过球心(晨昏线特点) 晨昏反转你要记清(晨昏线的移动方向) 冬夏两至极圈相切 与经重合春秋分（判断节气） 昼中线十二点赤交点 6点和18点(判断时辰) 地球自转东早西晚 时刻东进西退 时区划分日期变更 利用数轴轻松搞定 一天只有二十四点 我决定爱你一万年 知识回顾 一战时期，英德在南大西洋福克兰群岛交战，由于德军士兵总是把炮弹落在了目标的左方，使得德军损失惨重，大败英国。你知道这是怎么回事吗？ 三、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 产生原因： 地球自西向东自转 规律： 北半球向右偏转； 南半球向左偏转； 赤道上没有偏转。 纬度越高力越大。 1、地转偏向力： 把促使物体水平运动方向产生偏转的力，称为地转偏向力。 注意：顺着物体运动方向看 2、原理应用： 水流：（1）北半球河流“右岸侵蚀，在左岸堆积”， 所以港口一般建于右岸（侵蚀岸）， 房屋、挖沙场宜建在左岸（堆积岸）。 （2）南半球河流“左岸侵蚀，右岸堆积”。 气流：卫星云图上显示的台风 炮弹的发射。 三、沿地表水平运动物体的运动方向的偏移 升旗时间 （日出时间） 降旗时间 （日落时间） 6月22日 9月22日 12月21日 19:47 06:02 16:53 07:33 18:12 04:46 天安门升国旗 四季的更替 正午太阳高度变化 2 1 昼夜长短变化 3 1.2.2.地球运动（公转）的地理意义： 五带划分 4 1.析昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律及原因，理解四季更替及其成因（综合思维） 2.利用地球运动规律，解答相关地理问题，指导人们的生产生活。（地理实践力及人地协调观） 3.知道五带的划分（区域认知） 1.2.2.地球运动（公转）的地理意义： 学习重点：昼夜长短及正午太阳高度的时空变化规律 1.2.2.地球运动（公转）的地理意义： 1.成因：_____________的移动，使_________在地表的分布因时因地而变化。这种变化可以用昼夜长短和正午太阳高度的变化来描述。 2.特点：昼夜长短反映_________的长短；正午太阳高度是一日内_____的太阳高度，反映太阳辐射的____。 太阳直射点 太阳辐射 日照时间 最大 强弱 昼夜长短和正午太阳高度变化的形成 1.2.2.地球运动（公转）的地理意义： 昼夜长短的变化 1.纬线被晨昏线分割成昼弧和夜弧 同一纬圈上，昼弧（昼长）+夜弧（夜长）=24h 读图，思考： 判断①地昼夜长短状况。 ①地昼弧短，夜弧长，则昼短夜长。 2. 比较①②③三地昼夜长短状况。 三地昼夜长短状况相同，均为昼短夜长。 总结：同一纬线上的各地，昼夜长短状况相同。 N S 昼半球 夜半球 0° ① ② ③ 昼弧越长，白昼时间越长； 夜弧越长，夜晚时间越长。 判断 3. 分别说出④⑤⑥三地昼夜长短状况？ N ④ ⑤ ⑥ ④地出现极夜现象，昼长0小时，夜长24小时； ⑤地昼短夜长。 ⑥地昼夜等长，均为12小时。 昼夜长短的变化 昼夜长短的变化 A B C A、B、C三地昼长的比较？ A小于B小于C 40°N太阳视运动 补充：太阳视运动路线 日出、日落时刻： ①日出时刻=12：00-昼长／2 ②日落时刻= 12：00+昼长／2 【知识拓展】昼长与夜长的计算： 120° 8小时 夜长 小时16 昼长 240° 20时日落 4时日出 昼夜时长=昼夜弧度/15° 夜长=120°/15°=8小时 昼长=240°/15°=16小时 昼夜长短的计算方法 (1)根据昼弧或夜