学习任务群二 专题一 第一讲 叙述：作者如何讲故事？-（讲义）【红对勾讲与练】2024版新高考语文大一轮复习全新方案

学习任务群二 现代文阅读Ⅱ———文学性文本阅读 e   
 《基于高考评价体系的语文科考试内容改革实施路径》指出: 文学性阅读是以审美的态度和方式阅读文本,涵养性情,滋润心灵,从而不断提升审美情趣和 审美品位,丰富关于文学和世界的想象与认知,其对象主要是小说、散文、诗歌、戏剧等文学作品。 对文学性阅读能力的要求有:能在积极主动的阅读中,感受、想象、体验作品呈现的社会生活 和情感世界;在领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上,充分调动生活经验和知识积累,进行 审美鉴赏和审美评价;对常见文学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所掌握,在了解 文学史常识和文学创作一般规律的基础上,对文本艺术创新的主题意向、思想蕴涵能有所领悟并 展开联想,对作品的表达效果和思想艺术价值作出合理分析与评价;对文本建构和文本理解所涉 及的复杂因素,前者如作者倾向与意图、作品语言与形式,后者如读者立场、阅读取向、欣赏角度、 评价标准等,具有一定的认识,并能够从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。   部编教材 学习任务群 讲读课文 关键任务要求 必修上册 文学阅读 与写作 1.沁园春·长沙 2.立在地球边上放号 红烛 3.百合花 1.要理解诗歌运用意象抒发感情的手法,把握小说叙事和抒情 的特点,体会诗歌和小说的独特魅力;2.学习从语言、形象、情 感等不同角度欣赏作品,获得审美体验 文学阅读 与写作 14.故都的秋 15.我与地坛(节选) 1.要关注作品中的自然景物描写和人生思考,体会作者观察、 欣赏和表现自然景物的角度,分析情景交融、情理结合的手法; 2.还要反复涵泳咀嚼,感受作品的文辞之美 必修下册 文学阅读 与写作 4.窦娥冤(节选) 5.雷雨(节选) 1.要初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征;2.欣赏剧作家 设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法,体会戏剧语言的动 作性和个性化;3.还要理解悲剧作品的风格特征,欣赏作者的 独特艺术创造 文学阅读 与写作 12.祝福 13.林教头风雪山神庙 14.促织 1.要了解作者如何运用多种艺术手法实现创作意图,品味小说 在形象、情节、语言等方面的独特魅力,欣赏小说不同的风格类 型;2.学习用读书提要或读书笔记记录自己的阅 读 感 受 和 见 解,借鉴小说技法进行创作 整本书阅读 《红楼梦》 1.要梳理小说主要情节,厘清人物关系,理解和欣赏人物形象, 探究人物的精神世界;2.整体把握小说的思想内 容 和 艺 术 特 点,建构阅读长篇小说的方法和经验 034 @第一部分 现代文阅读 续表 部编教材 学习任务群 讲读课文 关键任务要求 选择性 必修上册 外国作家 作品研习 8.大卫·科波菲尔(节选) 9.复活(节选) 1.要了解小说多样化的风格样式,从主题内容、叙事手法、语言 风格等多方面入手把握作品独特的艺术成就;2.总结小说的艺 术特点,提升鉴赏小说的能力,并尝试写小小说 选择性 必修中册 中国革命传 统作品研习 6.记念刘和珍君 7.包身工 8.荷花淀 了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法,欣赏作家塑 造艺术形象的深厚功力和富有个性的创作风格 外国作家 作品研习 12.玩偶之家(节选) 13.迷娘(之一) 致大海 1.要着重把握戏剧的矛盾冲突,体会对话在推动情节、塑造形 象、揭示主题等方面的作用;2.要通过诵读感受诗歌的氛围,体 会意象和 隐 喻,把 握 诗 歌 语 言 和 情 感 的 内 在 节 奏,体 味 诗 歌 意蕴 选择性 必修下册 中国现当 代作家作 品研习 5.阿Q正传(节选) 6.大堰河———我的保姆 7.一个消逝了的山村 8.茶馆(节选) 1.要结合特定的社会历史背景,理解作品的思想文化内涵,探 索其中蕴含的民族心理和时代精神,了解百年来人们社会生活 和情感世界变动的轨迹;2.要根据各种文学体裁不同的艺术表 现方式,多角度、多层面探究作品的意蕴;3.注重对作品的个性 化解读,获得鲜活的审美体验    年份 试卷 文本标题 文类特征 客观题 主观题 考 情 分 析 2022 Ⅰ卷 冯至《江上》 小说、单文本 分析鉴赏题(3分)、 情节作用题(3分) 概括情节题(6分)、 文学效果题(6分) Ⅱ卷 李广田《到橘子林去》 散文、单文本 内容理解题(3分)、 分析鉴赏题(3分) 标题作用题(4分)、 细节描写题(6分) 2021 Ⅰ卷 卞之琳《石门阵》 小说、单文本 内容理解题(3分)、 分析鉴赏题(3分) 写作手法题(4分)、 形象作用题(6分) Ⅱ卷 废名《放猖》《莫须有先生教国语》 散文、双文本 分析鉴赏题(3分)、 内容理解题(3分) 词句含义题(6分)、 探究作品题(6分) 2020 Ⅰ卷 于坚《建