第一课 时代精神的精华 教案-2023-2024学年中职高教版（2023）哲学与人生

课题序号 第课时 授课班级 财2211、2212、2221、2222 班 授课课时 共33课时 授课形式 讲授 授课章节 名称 思想政治基础模块《哲学与人生》 使用教具 1、知识与技能：使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密 切的基础知识。 2、过程与方法：提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分 教学目的 析和解决人生发展重要问题的能力。 3、情感、态度与价值观：引导学生进行正确的价值判断和行为选 择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。 1、立足客观实际，树立人生理想 教学重点 2、辩证看问题，走好人生路 3、实践出真知，创新增才干 4、坚持唯物史观，在奉献中实现人生价值 教学难点 用哲学指导人生 更新、补 充、删节 内容 课外作业 1 课题序号 第课时 授课班级 财2211、2212、2221、2222 班 授课课时 共8课时 授课形式 讲授 授课章节 名称 第一单元立足客观实际，树立人生理想 使用教具 认知目标： 1、了解哲学的起源及内涵；理解马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是 时代精神的精华。 2、理解世界的物质性原理，把握物质和意识的关系。 3、理解规律的内涵和特点，坚持一切从实际出发并充分发挥主观能动性。 教学目的 4、正确把握理想和现实的辩证关系，正确把握个人理想与社会理想的关系。 情感态度观念： 树立人生理想，正视现实，自强不息，尊重规律，脚踏实地。 运用目标： 把握客观规律，明确人生发展方向，做一个自强不息、勇于行动、善于行动的 人。努力把人生理想变为现实。 1、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，学好用好马克思主义； 2、认识世界的物质性，坚持无神论，反对封建迷信： 教学重点 3、坚持客观规律性与主观能动性的辩证统一。一切从实际出发，实事求是，努 力把人生理想变为现实。 1、什么是哲学 教学难点 2、理想和现实的辩证关系 3、如何努力把人生理想变为现实 更新、补 充、删节 准备多媒体课件，搜集相关案例、图片等资料 内 容 课外作业 2 课题序号 第1-2课时 授课班级 财2211、2212、2221、2222 班 授课课时 共2课时 授课形式 讲授 授课章节 名称 第1课时代精神的精华 使用教具 学习目标： 1、了解哲学的内涵与起源。 2、理解哲学与世界观的关系。 3、理解哲学与具体科学的关系。 4、掌握马克思主义哲学的历史使命和基本特征，学好用好马克思主义哲学。 素养目标： 教学目的 【政治认同】 正确认识哲学的内涵，坚持用马克思主义哲学指导我们的学习和生活。 【科学精神】 明白马克思主义哲学是我们时代精神的精华，是科学的世界观和方法论。 【公共参与】 了解身边事例，理解马克思主义哲学是美好生活的向导。 教学重点 哲学的内涵及哲学的应用。 教学难点 理解哲学与世界观、具体科学的关系 更新、补 充、删节 准备多媒体课件，搜集相关案例、图片等资料 内容 1、哲学的内涵是什么？ 课外作业 2、马克思主义哲学的历史使命和基本特征是什么？ 3、学习马克思主义哲学，对我们的成长有何帮助？ 4、如何学好用好马克思主义？ 3 授课主要内容或板书设计 前言 一、人生是一门大学问，做人是需要学习的 做人是需要学习的 人生知识也是知识，是学问 只有通过学习并践行才能会做人 二、人生需要哲学智慧，每个人一生都需要至少一次的哲学沐浴 生活处处有哲学 三、学哲学、悟人生，用哲学智慧启迫成功人生 哲学的首要目标不是传授知识，而是引导人们追求智慧。 中国传统哲学流派 马克思主义哲学基本原理 (一)哲学的定义： 是世界观、人生观、 价值观相统一的学说，是对世界、人生和价值等问题 的根本观点和根本看法。 (二)哲学的性质 (三)为什么要学习哲学？ 哲学的基本功能：1.培养智慧。2.发现真理。3.印证价值。 哲学的意义：（三点）】 (四)《哲学与人生》课程的特点（四点》 4 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 引 入 人的成长必须接受全面而及时的思想洗礼，共识凝聚、精神补钙，才能正确看待世界、 正确对待人生，树立和追求切合实际的人生理想。思想政治课正是起着这样的作用，思想政 治课对我们人生的成长、成功有着非常重要的意义，我们必须认真对待。 新 授 《哲学与人生》课程介绍 《哲学与人生》课程性质与任务 《哲学与人生》是中等职业学校学生必修的一门德育课程。课程任务是帮助学生学习运用 辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理 人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、课程教学总体目标 闻明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基木 观点及其对人生成长的意义：阐述社会生活及个人成长中进行正确价值