1.2拆卸台式计算机（教案）-《计算机组装与维护》同步教学（高等教育出版社）

第一章：计算机组装基础 1.2拆卸台式计算机 教学目标: 1、了解计算机内部各个硬件名称和主要参数，知道参数背后代表的意义。 2、按照正确的步骤拆卸计算机，并填写拆卸记录表。 3、养成爱护公物的行为习惯，培养学生严谨的工作态度。 教学重难点 重点 计算机内部各部件名称和主要参数 难点 计算机内部各个硬件拆卸的正确步骤、各个硬件参数背后的实际意义 教学资源 多媒体设备、用于拆卸的若干台计算机主机 教学过程和活动设计 一、复习导入 （教师利用多媒体设备展示问题：计算机内部硬件有哪些？他们的功能作用是什么？） 【师】：同学们，还记得上节课所学习的内容吗？我们一起来回答这个问题：计算机内部硬件有哪些呢？他们具有什么功能？ 【生】：计算机内部硬件包括：主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、硬盘、光驱、机箱电源等等。 【师】：非常好，那接下来我们请几位同学来回答这些硬件的功能作用。 （教师请某一同学回答内容，对回答内容要仔细聆听，若是出现歧义，可引导同学讨论，无论答对与否，及时给予反馈） 【师】：这几位同学都回答得很好，接下来我们一起来看看一台真正的计算机内部是怎么样的，同学们可得注意仔细观察，并学会如何拆卸这些硬件。 （进入新课的学习） 二、新课传授 ①、正确的拆机步骤 （教师利用多媒体设备展示事先准备好的计算机主机拆卸视频，请同学们仔细观察） 【师】：同学们请仔细观察计算机主机拆卸的整个流程，并对每个相关部位拆卸的注意事项做好记录。 （待视频播放完） 【师】：好了，通过这个视频，我想大家对主要的拆卸流程已经有了一定了解，现在请同学们来指导，老师根据大家的指导进行拆卸，同时我们来完成以下表格。（教师利用多媒体设备展示） 拆卸硬件名称 学生指导步骤 拆卸视频指导步骤 内存条 CPU风扇 CPU 显卡 声卡 网卡（如果有） 硬盘 光驱 电源 主板 （学生进行讨论、指导、教师在学生指导下，进行拆卸，每拆卸一次，播放视频中拆卸该部位的硬件，并进行对比。备注中提供正确的拆卸步骤，授课教师可参考。） ②、学生拆卸 【师】：谢谢同学们对老师进行的拆卸指导，在大家的共同努力下，老师完成了计算机主机拆卸的一次过程，现在请同学们进行分组，我们来实操以下，在开始之前，请同学们务必遵守以下要求： （1）、要爱护公物，计算机主机硬件非常昂贵，大家在进行拆卸的时候要按照正确步骤进行拆卸，不能随意、暴力拆卸，有什么问题及时向老师求助； （2）、同学们要学会在团队中合作学习，共同完成任务，在任务开始时，分工合作，哪些同学完成哪些内容？哪些同学负责记录？ （3）、完成拆卸记录表格（备注中提供模板，教师可打印出来给学生） 【师】：现在同学们请自由组队，并开始完成任务，第一个正确完成拆卸的小组，有奖励！拆卸完注意按要求摆放好，请老师检查。 （教师巡视课堂，对学生们进行指导） 三、归纳总结 【师】：同学们这节课的表现非常不错，刚刚巡视了一圈，大家都能正确完成，恭喜大家学会了计算机主机的拆卸，在今后的学习中，我们还会教大家进行选购配件和安装，到时大家在经济实力的允许下，就可以自行组装一台超高性价比的主机了，现在让我们一起来总结下计算机主机硬件各位部位的拆卸步骤。 （教师和学生一起进行总结，并完成相关板书） 板书设计 作业设计 ①、完成课本相关练习题； ②、整理计算机主机各个硬件的拆卸步骤笔记。 备注 ①、计算机主机各部位正确拆卸步骤 计算机硬件部位名称 正确拆卸步骤 内存条 1、断开电源。在拆卸任何电脑部件之前，一定要先断开电源，以避免任何可能的电击或损坏电路。 2、打开机箱。将电脑机箱侧面的盖板打开，可以看到内部的硬件部件。 3、找到内存条插槽。在主板上，内存条插槽通常位于CPU插座旁边，或者可以很容易地通过主板上的标记识别出来。 4、拆卸内存条。将内存条两端的卡扣向两侧轻轻按下，内存条就会弹出插槽。然后，将内存条垂直拔出即可 CPU风扇 1、找到CPU风扇。在主板上，CPU风扇通常位于CPU插座旁边，或者可以很容易地通过主板上的标记识别出来。 2、拆卸CPU风扇。将风扇与散热器的固定螺丝拧下，然后小心地将风扇从散热器上取下。 硬盘 1、准备工作。确保电脑已经关闭，并断开所有与电脑相关的电源和线缆。准备好需要用到的工具，例如螺丝刀、平头螺丝刀等。 2、打开电脑机箱。不同型号的电脑的机箱都有所不同。打开特定的机箱可能需要使用螺丝刀拆卸侧板，或者按下按键以翻盖方式打开机箱。计算机附带的用户手册会有如何打开机箱的说明。 3、在机箱中找到硬盘。硬盘一般位于计算机机箱的一个笼状托架中，该托架可能固定在机箱内部，或者是可拆卸的，还有可能是放置在一组轨道上。硬盘外观通