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2021学年度第一学期
小学语文六年级综合练习参考内容(三)
表现性评价。(随教学完成)
参与口语交际《意见不同怎么办》,并请同学和老师对你的表现作出评价。
词句段运用。
1.读拼音,写词语。
kang kai gan zhe hui huai yùbaodǒu peng
(
2.比一比,再组词
蹭()崖(
)距()宣()
增()涯(
)柜(
)喧()
选择正确答案,把序号写在括号里。
3.下列词语中加点字读音完全正确的一项是()
A.威胁(xi)恩赐(c)
B.铁锹(qiu)
盘踞(jù)
C.苔藓(xian)肆虐(nie)
D.铁轨(gui)
菜畦(wa)
4.下列谚语表示“八月里谷子不抽穗.就没有收成的希望“的一项是()
A.六月六.看谷秀。
B.寒露无青稻,霜降一齐倒。
C.不热不长,不热不大。
D.处暑不出头,割谷喂老牛。
5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()
A.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B.说来也怪.雨果真像我希望的那样停了。
C.它们在大象头顶和膀上起劲儿地跳着舞。
D.路灯照着路旁的小杨树.小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。
6.下面是小豪围绕“电视迷姐姐”这个题目选的写作材料,不合适的是()
A.周末一整天待在家里看电视
B.追剧追到凌晨一点多
C.喜欢模仿明星打扮
D.看电视忘了关煤气炉,把水壶烧坏了
按要求完成句段练习。
7.望着无边的雨帘.我不由得担心起来:
(展开想象,补充心理活动)
8.班会课上,同学们就“少先队员不戴红领巾能否进入学校”展开了激烈的讨论。有同学认为“没有规矩不
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能成方圆.没戴红领巾,就不能进入校园。”有同学认为“谁都有忘带东西的时候,对这个问题不应该上纲
上线。“关干这个话题,你是怎么看的?请表达你的观点和看法。
9.日积月累:根据提示把诗句、名言等补充完整。
(1)五谷:--、麦、-、菽、稷:五音:--、商、角、微、
(2)刘禹锡的《浪淘沙》一诗中含有民间传说的诗句是:如今-,同到-。
(3)王安石的《书湖阴先生壁》一诗中运用了对偶手法的诗句是:一水--·两山---。
阅读短文,完成练习
摆渡自己
①生命的日子里,有晴天,也会有阴天雨天雪天。烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心
淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
②人生的路上.有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口,没有桥的河岸。有的人倒在岸边再没有爬起来。
有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
③20岁忽然残了双腿的史铁生.为自己折了一只船。这是一只名为“写作号“的船。他是在看穿了“死
是一种无需着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,扌在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死
亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。
④正在攻读博士学位,却患了运动神经细胞病,不能说、不能动的霍金,做了一场自己被处死的梦。梦
醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事。干是他给自己折了一只思
想的船。驶进了神秘的宇宙.去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“时间"的箭头
⑤在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
⑥也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难,然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天,何曾摆脱过绝望的纠
缠!折磨人生的情景常常突然间就浊浪翻滚的横亘在面前。
⑦当我们知道苦难是生命的常态烦恼、苦闷总相伴人生时我们何必要自怨自艾早呈地放弃,早早地
绝望呢?
10.根据短文内容填空。
(1)“阴天雨天雪天“在短文中反复出现.指的是生活中的--苦闷、
等。
(2)联系上下文.可以知道短文中“没有舟的渡口,没有桥的河岸”指的是--。
11.联系题目,找出文章的中心句,画上“”。
12.围绕中心意思,文章第③④自然段列举了两个典型事例,请简要地概括。
第一个事例:--一
第二个事例:一一-
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13.把短文中画“”的句子改为陈述句。
14.结合短文内容或者联系生活实际,谈谈你对第⑦自然段理解。
阅读。
小气中见大气
文/王君
①刚到荷兰的时候,导游就对我们说.荷兰人很“小气”。开始我们都不以为然,因为荷兰是世界上最
富有的国家之一,怎么会小气呢?后来随着深入地了解,我们中真正见识了荷兰人的“小气”。
②有一天我们去荷兰的白村一一索恩参观,当天的温度高达三十六七度,我们一行人热得汗流浃背,这
时看到路边有家咖啡馆.我们就想进到空调房里,喝点冷饮凉快凉快,没想到进去以后,屋里很是闷热.
根本没有开空调。我们就问服务生怎么不开空调.服务生说:“我们整个索恩都没有空调,不光是我们这家
咖啡馆.所有的建筑都没有空调设施。”
③喝完冷饮出来,我们就沿街观察起这里的建筑,果真