2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 2.2 享受学习 1.理解学习是一个苦乐交织的过程，体会中的快乐和辛苦 2.掌握学会学习的方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 3.知道发现并保持学习兴趣的重要性 4.学会学习，树立正确的学习观 学习目标 自主预习 阅读课本20-24页，找出下列问题的答案，并用铅笔勾画下来（2分钟） 1.为什么说学习是苦乐交织的？P20-21 2.怎样学会学习？(重点)P22-24 一 体味学习 3 快乐 你体味过学习的哪些“滋味”？ 苦恼 说一说，左右两边同学对学习的体验有什么不同？ 小小辩论会： 正方：学习是快乐的 反方：学习是辛苦的 学习是“乐”还是“苦”？ 规则：1、分两大组，分别持正反方观点。 2、小组内充分讨论2分钟后进行辩论。 举例论证：学习中快乐的表现。 (1)英语老师课讲的特别幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ (2)经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ (3)我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ (4)经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖，我很快乐！ 对某方面的知识有强烈兴趣 学习中找到志趣相投的同伴 自己解决了问题 发现自己的潜能 正方：学习中的乐 举例论证：学习中辛苦的表现。 (1)老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ (2)学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! (3)学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 学习需要耗费精力 反方：学习中的苦 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 ①学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习过程中需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 1.如何理解学习是苦乐交织的？ 怎样学会学习？ （如何把学习中的苦变成学习中的乐？） 案例急诊室 贰 如 何 学 会 学 习 二、学会学习——走近青年袁隆平 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿” 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 提示：一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 1953年，袁隆平从西南农学院遗传育种专业毕业后，立下誓言：“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”，这个宏愿不是一时的头脑发热，体现出的是中国知识分子对家国命运的情怀和担当。 思考：除了兴趣，学会学习还需要什么？ 走近青年袁隆平 探究与分享 兴趣和目标紧密相连 观看视频，并思考 （1）男学霸学习好的原因是什么？ （2）视频中，女生的学习为什么没有男生学习好？ 2.我们应该怎样学习？ （3）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 工欲善其事，必先利其器：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 小贴士 掌握基本的学习策略 独学而无友，则孤陋而寡闻 出自：《礼记·学记》 译文：意思是：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅。【注译】独学：指独自学习，不了解外部动向。孤陋寡闻：形容孤偏鄙陋，见闻不多。 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 独立思考问题，培养自主学习的能力。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 2我们应该怎样学习？ （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式 我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。 （1