内容正文:
北师大版七年级上数学期末复习B卷7
一、填空题
1.观察下面一列数:-1,2,-3,4,-5,6,-7……,将这列数排成下图形式.按照此规律排下去,那么第10行从左边数第8个数是 ;数-1945是第 行从左边数第 个数.
2.已知等边△ABC的高为6,在这个三角形所在的平面内有一点P,若点P到直线AB的距离是1,点P到直线AC的距离是3,则点P到直线BC的距离可能是 .
3.如图,一个的方格图,由粗线隔为个横竖各有个格的“小九宫”格,其中,有一些方格填有至的数字,小鸣在第九行的空格中各填入了一个不大于的正整数,使每行、每列和每个“小九宫”格内的数字都不重复,然后小鸣将第九行的数字从左向右写成一个位数,这个位数是 .
4.有若干个数的和为m,绝对值的和为n,若m+300=n,则这些数中所有负数的和等于 .
5.某演艺公司将观赏厅分为上、中、下三大区位,同一区位包含若干个座位数相同的桌位(不同区位的单个桌位所含座位数不一定相同).演艺公司对近三天的的上座情况进行统计发现,三天中每个区位坐有观众的桌位均刚好坐满.第一天上、中、下区的坐有观众的桌位数之比为,中区的观众数占入场观众数的,上座率为;第二天上、中、下区的坐有观众的桌位数之比为,上区的观众数占入场观众数的,上座率为;第三天上区的观众数与第二天上区的观众数相同,中区的观众数是第一天的中区的观众数的,下区的观众数是当天上区和中区观众数的总和.则第三天的上座率为 .(上座率)
二、解答题
6.我国著名的数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非”.
【I】如图,请你用“数形结合”的思想.
(1)求的值为 ;
(2)请你利用(1)的结论,求下列各式的值:
①= ;
②计算:
【II】将若干个同样大小的小长方形纸片拼成如图形状的大长方形(小长方形纸片宽为a,长为b),请你仔细观察图形,解答下列问题:
(1)a和b之间的关系满足 .
(2)图中阴影部分的面积与大长方形面积的比值是 .
(3)请你仔细观察图中的一个阴影部分,根据面积的不同表示方法,请你写出(b-a)2与(b+a)2,ab三个代数式之间的等量关系 ;
应用:根据探索中的等量关系,解决如下问题:x+y=9,xy=,求x﹣y的值.
7.请阅读下列材料,并解答相应的问题:
将若干个数组成一个正方形数阵,若任意一行,一列及对角线上的数字之和都相等,则称具有这种性质的数字方阵为“幻方”中国古代称“幻方”为“河图“、“洛书“等,例如,下面是三个三阶幻方,是将数字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等.
(1)设图1的三阶幻方中间的数字是x,用x的代数式表示幻方中9个数的和为 ;
(2)请你将下列九个数:﹣10、﹣8、﹣6、﹣4、﹣2、0、2、4、6分别填入图2方格中,使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都相等;
(3)图3是一个三阶幻方,那么标有x的方格中所填的数是 ;
(4)如图4所示的每一个圆中分别填写了1、2、3…19中的一个数字(不同的圆中填写的数字各不相同),使得图中每一个横或斜方向的线段上几个圆内的数之和都相等,现在已知该图中七个圆内的数字,则图中的x= ,y= .
8.阅读下列材料并解决有关问题:我们知道,所以当时,;当时,,现在我们可以用这个结论来解决下面问题:
(1)已知,是有理数,当时,求的值;
(2)已知,,是有理数,当,求的值;
(3)已知,,是有理数,,,求的值.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1. -89 45 9
2.2、4、8、10
3.
4.-150
5.
6.【I】(1);(2)①;②;【II】(1)b=3a;(2);(3).
7.(1)9x;(2)答案见解析;(3)21;(4)1,19.
8.(1)0或±2;(2)±1或±3;(3)-1.
答案第1页,共2页
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