3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一框 认识自己 第三课 发现自己 第一单元 成长的节拍 * （一）学习方式：独立阅读教材，自主学习。 （二）学习内容：学习教材P26-31 “认识自己” （三）学习重点： 1、为什么要正确认识自己？(重难点） 2、认识自己包含的内容？ 3、认识自己的途径？ 4、自我评价的方法？ 5、怎样对待他人的评价？ 6、正确对待他人评价的方法？ 一、 自主学习 人 贵 自 知 01 名言赏析： 知人者智，自知者明。 胜人者力，自胜者强。 ——《道德经》 人贵有自知之明 “认识自己，方能认识人生。” ——苏格拉底 这告诉我们： 认识自己是多么重要。 ①正确认识自己，可以促进自我的发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 课堂探究： 阅读书本P21,“探究与分享”，思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来了怎样的影响？ （2）如果他当上队长比赛结果可能如何？ 小刚没有正确认识自己。高估自己，贬低他人，是一种自负自傲的表现。 失去了同学的认可和拥护，影响了与同学之间的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 ①进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将眼光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 ②正确认识自己，可以促进自我发展。（有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。） ③正确认识自己，可以促进与他人的交往。（正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人。） 课堂笔记 1 为什么要正确认识自己？（P26-27） 认识自己的途径 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 我是女生，短头发，耳朵比较大，想要快速辨认可以记住我嘴角下面还有一颗痣哦。 我是一个外向的人，性格活泼开朗。 国家队里很多哥哥姐姐都很喜欢我，他们叫我“红姐”。 认识全红婵 生理 心理 社会 活动一：个人名片 性别 特长 身高 爱好 性格 相貌 梦想 姓名 （2）我们可以通过自我评价来认识自己。 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价的意义（P29） 活动二：你画我猜 ① 每个同学画一张自己的自画像 ②完成之后统一收集，每一小组派代表上来抽取一张自画像，猜一猜画像上的是谁，并说明理由。 ③ 画像上的当事人谈谈听到同学对自己评价后的感受。 如何对待他人的评价（P29） （2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 （1）他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 2.如何正确认识自己？（P28-P30） （2）通过自我评价来认识自己。 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 道法 （3）通过他人评价来认识自己。 人贵自知 认识自己很重要 正确认识自己的重要性 多把尺子量自己 认识自己是一个过程 认识自己 多个角度认识自己： 正确认识自己的方法 促进自我的发展 促进与他人的交往 生理、 心理、 社会 自我评价 他人评价 课堂小结 1 、小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是(　　) A. 随着年龄的增长，我们自然就会正确认识自己 B. 只有自己才能解读、认识自我 C. 人生的价值在于正确认识自己 D. 正确认识自己才可能活得精彩 课堂练习 D 2.下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（ ） A.吾日三省吾身——自我观察 B.金无足赤，人无完人——全面客观的认识自我 C.知人者智，自知者明——在与他人接触交流中认识自我 D.士别三日，当刮目相看——用发展的眼光看待自己 C 3．林峰喜欢文学，有多篇文章发表在学校的报刊上，深受老师和同学们的喜爱，他还把莫言当作自己的榜样并不懈努力，目标是将来有一天获得“诺贝尔文学奖”。这说明(　　) A. 正确认识自己，可以促进自身发展 B. 正确认识自己，就能成为名人 C. 认识自己是与人交往的必要因素 D. 全面认识自己，能克服一切困难 A 4.下列属于认识自己的表现的是(　　) ①我和别人的性格一样吗 ②我很坚强，不会那么轻易被击垮 ③我以后要成为一名宇航员 ④小红多愁善感，怎么那么柔弱啊 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④