第一单元长方体和正方体填空题（专项练习）苏教版数学六年级上册

2023年苏教版数学上册六年级第一单元填空题专项 1．如图，三个棱长3分米的正方体堆放在墙角，露在外面的面积一共是( )平方分米。 2．下面的物体都是用1立方厘米的正方体摆成的，它们中表面积最大的是( )号，表面积是( )平方厘米；体积最小的是( )号，体积是( )立方厘米。 3．有一个长方体玻璃鱼缸，长12分米，宽8分米，它前面的面积是36平方分米，这个鱼缸左面的玻璃破损，需重配一块( )平方分米的玻璃；这个鱼缸最多能注( )升水。 4．在括号填上合适的单位。 一台微波炉的体积大约是40( )； 一个墨水瓶的容积约是60( )； 一部手机的体积约是50( )； 一台冰箱的体积大约是1.2( )。 5．一块长方体木材，长分米、宽厘米、厚厘米，若锯成最大的正方体木块，可以锯成( )块，每块体积应是( )立方厘米。 6．一个长方体，前面和上面的面积之和是290平方厘米，已知这个长方体的长宽高都是质数且长＞宽＞高，这个长方体的体积是( )立方厘米。 7．一个长方体长5分米、宽3分米、高2分米，它的棱长总和是( )分米，最小的一个面的面积是( )平方分米，它的表面积是( )平方分米，它的体积是( )立方分米。 8．一个长方体的长、宽、高分别是6分米、5分米、4分米。如果高增加2分米，表面积将增加( )平方分米，体积增加( )立方分米。 9．如图是一个正方体的展开图。    (1)这个正方体中，“4”的对面是“( )”。 (2)抛起这个正方体，落下后，质数朝上的可能性比合数朝上的可能性( )。（填“大”或“小”） 10．( )个棱长1的小正方体，可以拼成一个棱长1的大正方体；将这些小正方体排成一排，组成一个长方体，这个长方体的长是( )m。 11．如图所示，在台阶的上面和前面铺上地毯，至少需要( )平方米的地毯（各级台阶等高等宽）。    12．把一个长8厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木块锯成两个小长方体，现在两个小长方体表面积的和至少是增加( )平方厘米，至多比原来增加( )平方厘米。 13．一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，水面距离池口2分米，水与鱼缸接触的面积是( )平方分米，鱼缸中最多可以装水( )升。 14．一个长方体，高增加2厘米，就成为一个棱长是8厘米的正方体，原来长方体的体积是( )立方厘米。 15．一根长2米的长方体木棒，沿横截面锯成两个小段，表面积增加了80平方分米，这根木棒原来的体积是( )立方米。 16．至少要用( )个相同的小正方体才能拼成一个较大正方体，若小正方体棱长3厘米，那么较大正方体的表面积是( )，体积是( )。 17．将24升水倒入一个长4分米，宽2.5分米，高3分米的长方体水箱内，这时水面高( )分米。将一块石头放入水箱中，石头被完全浸没在水中，水面上升2厘米，石头的体积是( )立方分米。 18．用一根36分米长的铁丝围成一个正方体形状的框架，铁丝刚好用完。若在框架的外表面蒙上一层纸，至少需要( )平方分米的纸。 19．用一根84厘米长的铁丝，正好可以焊成长9厘米，宽4厘米，高( )厘米的长方体框架。 20．李老师有6根x厘米和10根y厘米长的小棒，他用其中的12根小棒搭成了一个长方体框架。这个长方体框架的棱长和是( )厘米。 21．一个长方体，如果高减少5厘米，就变成一个正方体，这时表面积比原来减少300平方厘米。原来长方体的表面积是 平方厘米，体积是 立方厘米。 22．如图①，一个长20厘米、宽8厘米、高10厘米的长方体玻璃缸里有一些水。现将一头抬高后如图②，AB＝3厘米。 ① ② ③ (1)这些水的体积是( )毫升； (2)如果这头再抬高，水至玻璃缸口，正好与缸口重合，如图③，这时CD长( )厘米。 23．甲图是由1立方厘米的小正方体堆成的一个大长方体，把甲图推倒后，再利用这一堆小正方体在乙图这样的“地基”上往上堆成一栋“大楼”。这栋“大楼”有( )层。 24．一个长方体里面摆了若干个1立方厘米的正方体（