7《鹿角和鹿腿》（课件）统编版语文三年级下册

鹿角和鹿腿 小学语文三年级下册第二单元第7课 这篇课文讲的是在丛林中，一只拥有美丽的角和难看的细腿的鹿遇到狮子后靠细腿脱险的故事。 目录： 板块一 创设情境，导入新课 板块二 初读课文，整体感知 板块三 品读感悟，正确评价 板块一 创设情境，导入新课 27 身穿梅花袍， 头上顶双角。 翻山又越岭， 全身都是宝。 (打一动物) 27 结构：半包围结构 笔顺：点、横、撇、横折、竖、竖、横、横、竖提、撇、竖弯钩 板块二 初读课文，整体感知 27 l 用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。 l 将课文的生字圈画出来。 l 想一想：课文讲了一个什么故事？ 狮子 书写指导：首撇与弯钩交叉，第二撇在左边，中间一短竖，右边撇要直、长一些。 狮 shī 结构：左右 组词：狮王 耍狮子 造句：动物园新进了好几头大狮子。 音序：S 部首：犭 43 鹿角 书写指导：里边是左框不是口字、两竖上边要出头，比字要宽扁、右边的竖要高、弯要直长一些。 鹿 lù 结构：半包围 组词：马鹿 梅花鹿 造句：鹿角是珍贵的中药材。 音序：L 部首：鹿 44 池塘 书写指导：土字窄小，唐字内左框要扁、十字交叉居中、上下和右边出头，口字扁小。 塘 táng 结构：左右 组词：河塘 荷塘月色 造句：孩子们正在池塘边戏水。 音序：T 部首：土 45 倒映 书写指导：日字窄小，央字下框要扁，下横要长，一撇贯穿下框、要长，捺在横下起笔。 映 yìng 结构：左右 组词：反映 相映成趣 造句：圆圆的月亮倒映在水中。 音序：Y 部首：日 46 欣赏 书写指导：斤字窄长、首撇短平、第二撇要直长，欠字首撇半斜、人字捺要长、有力。 欣 xīn 结构：左右 组词：欣喜 欢欣鼓舞 造句：我们欣喜地发现小明进步了。 音序：X 部首：欠 47 欣赏 书写指导：上边三笔紧凑、扁小，冖的横要长，中间口字窄小，贝字撇稍长、点有力。 赏 shǎng 结构：上下 组词：鉴赏 雅俗共赏 造句：同学们正在欣赏精彩文艺 晚会。 音序：S 部首：贝 48 均匀 书写指导：横折钩起笔稍轻、转折顿笔后向下行笔要重，里边点要小、一提稍长。 匀 yún 结构：半包围 组词：匀称 匀速运动 造句：爷爷把化肥均匀地撒在土 地上。 音序：Y 部首：勹 49 别致 书写指导：首笔横要短，第二笔撇稍长、折向上拉、末端有一点，土字下横变一提。 致 zhì 结构：左右 组词：致敬 兴致勃勃 造句：妈妈有一块非常别致的手表。 音序：Z 部首：至 50 配得上 书写指导：左右都要窄，酉字里边有一短横，己字上框要小、竖弯钩的竖要长一些。 配 pèi 结构：左右 组词：配合 按劳分配 造句：这件衣服与小梅的亮丽打 扮很配得上。 音序：P 部首：酉 51 传来 书写指导：专字两横要近、下横要长，竖稍向左拉、要长，折撇要短，末笔点稍重。 传 chuán 结构：左右 组词：宣传 名不虚传 造句：校园里传来悠扬的歌声。 音序：C 部首：亻 52 哎呀 书写指导：口字要小、位置靠上，右下边的撇和捺中间交叉、要舒展，捺收笔稍重。 哎 āi 结构：左右 组词：哎哟 哎，你来啦 造句：哎呀，你怎么把它弄脏了！ 音序：A 部首：口 53 叹气 书写指导：口字要小，又字横短、稍向上拉、撇要长，撇和捺中间交叉、舒展。 叹 tàn 结构：左右 组词：叹息 仰天长叹 造句：运动场上传来同学们无奈 地叹气声。 音序：T 部首：口 54 称心 称心如意 chèn 匀称 称 禁不止 情不自禁 jīn 不禁 禁 皱纹 发皱 zhòu 皱眉 埋怨 怨声四起 yuàn 抱怨 皱 怨 逼真 咄咄逼人 bī 逼近 撒谎 撒手而去 sā 撒开 逼 撒 撒 sǎ (撒粮食) sā (撒手) 读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。 . 注意加点字的读音！ 板块三 品读感悟，正确评价 27 当凶猛可怕的狮子和温顺美丽的鹿在丛林中相遇时，会发生怎样精彩的故事呢？我们一起去看一看吧！ 丛林中，住着一只漂亮的鹿。 　　有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？” 咦，这是我吗？ yí 池水清清的,像一面镜子。 把_