3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一节 认识自己 开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。 镜头三 镜头一 镜头二 运用你的经验 在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。 你对自己展现出来的形象满意吗？ 听听同学的意见，他们对你的看法怎样？ 自知者明 吾日三省吾身 认识自己，方能认识人生。 想左右天下的人，须先能左右自己。 ——苏格拉底 认识自己非常重要！ 一、人贵自知 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 我 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 学校举行一次足球比赛，赛前小刚与队友进行了下面的对话： 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ …… 思考： 1、你如何看待小刚对自己的认识？ 2、这样的认识给他带来怎样的影响？ 探究与分享： 小刚对自己的认识是不全面、不正确的。他只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点。他觉得自己的球技最棒，别人都不如自己，可见他有较强的自我意识，不考虑别人的感受。并且，因为没有如愿当上队长，他就不参加比赛，是不顾大局、缺乏集体意识的表现。 （1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ 这样的认识不利于他的自我发展，不利于他与同学之间的交往。每个人无论多么优秀，都离不开他人和社会。因此，我们应更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 2、正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 “金无足赤,人无完人” 意思指没有十全十美的事物。也指不能要求一个人没有一点缺点、错误。 无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。——巴甫洛夫 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。——卢梭 第二目 多把尺子量自己 对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我 我 我 我 我 我 我 2.怎样正确认识自己？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ①生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质、爱好等； ③社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。 别人眼中的自己 1.拿出一张白纸，快速写下自己的名字； 2.交给组长，由组长打乱顺序，请小组同学随机抽取1张； 3.请用1分钟的时间，将你对这对同学的印象和特点写在纸上，不要署名； 4.将写好的评论交给组长，由组长发还给对应署名的同学。 要求：评论认真、真诚，不得有侮辱性的言语 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。对自己有一个恰当的 自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄 傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 方法技能 自我评价的方法 1．自我观察和分析 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己