第一单元走进化学世界检测卷---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界检测卷 一、单选题 1成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是() A.盲人摸象B.南辕北辙C.火中取栗D.绳锯木断 2.科学探究是学习化学重要而有效的方式。进行有效的科学探究，下列观点正确的是() A进行实验前，应认真分析实验任务，设计好实验方案 B.个人结论与权威结论不同时，应相信权威.不要提出自己意见 C.个人实验结论与课本上不同时.不用重新做实验，相信课本结论就行了 D.个人观点与别人不同时，听从别人的意见就行了 3.下列实验操作中正确的是() A.向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管 B.实验用剩的药品应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 D.为了便干观察。给试管里的液体加热时试管口应对着自己 4.下列物质的用途由其化学性质决定的是() A、用铜作导线B、用木料作船C、用氢气填充气球 D、用煤作燃料 5.某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关干该实验的现象后说法错误的是() 短玻 1蜡烛火焰各 Ⅱ蜡烛燃烧 Ⅲ探究蜡烛馆 W点燃蜡蚀刚 层混度比较 产物检验 心气体成分 想灭时白烟 A.实验！中与外焰接触的a处最先变黑 B.实验！的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C.实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气 D.实验V蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 6,某同学用托盘天平称量25.0g药品（添加的是20克和5克的砝码），称量后发现误将砝 码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得药品的质量为() A.大干25.0gB.等干25.0gC.小于25.0gD.20.0g 7.下列说法正确的是（) A.一种固体受热后质量减少，说明发生了化学变化 B.蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 C燃烧一定属干化学变化.爆炸可能属干物理变化 D,粉笔折断、棉纱织布均是化学变化 8.下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是() A,石蜡浮干水面，说明石蜡的密度小干水 B.用小刀可将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小 C.木条横伸入蜡烛火焰15后，发现伸入火焰部分两端最黑，说明外焰温度最高 D.干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现.说明石蜡燃烧产物有水和二氧化碳 9.实验室中的块状石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中 A.广口瓶 B.细口瓶 C.滴瓶 D.集气瓶 10.《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A.沙里淘金 B.楠木制舟 C.棉线织布 D.粮食酿酒 11.准确观察记录的实验现象是推断实验结论的依据。小红同学做蜡烛燃烧实验时，做了如 下的观察记录，其中不合理的是()》 A.火柴梗如图放置约1s后取出.a处最先炭化 B.在火焰上方压一片白瓷板，白瓷板上有黑色物质生成 C.在火焰上方罩一干冷小烧杯，内壁出现了水雾 D.蜡烛熄灭的瞬间看到一缕“黑烟”升起 12.用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数 为8.5mL,倾倒出一部分液体，又俯视凹液面最低处，读数为1.6mL。这位同学取出液体的体 积( A.等干6.9mL B.大干6.9ml c.小干6.9mL D.无法判断 二、填空题 13.认真观察下图，判断下列过程中各发生了什么变化（物理变化或化学变化）。 图1镁带燃烧 图2蜡烛燃装 图3灯泡发光 (1)镁是一种银白色金属，具有可燃性，取一段镁带点燃.如图1所示，描述镁带燃烧的现 象： 镁带燃烧发生的变化是 (填“物理变化”或“化学变化”)，理由 是 (2)图2中蜡烛燃烧属干 蜡烛熔化属干 (3)图3中发生的变化是 可见发光、放热的变化 (填“一定"或“不一定” )是化学变化。 (4)由此可以得出化学变化与物理变化的本质区别是 14.蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？有人提出了如下假设：A白 烟是燃烧时生成的二氧化碳：B白烟是燃烧时生成的水蒸气：C白烟是石蜡蒸气凝成的石 蜡固体。实验： (1)吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟.其目的是为了验证假设 (填序号)，但这样做并不能得出正确的结论。原因是 (2)吹灭蜡烛。立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟 不是 (3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃。说 明白烟具有可燃性，这为假设提供了证据。同时可排除假设，因为。 15.将下列错误操作可能导致的后果填写在横线上： (1)向燃着的酒精灯内添加酒精 (2)给试管里的液体加热时.管口对着人。 (3)倾倒液体时试剂瓶上的标签没有朝向手心。