第一次质量检测（四）（试题）-统编版语文三年级上册

三年级第一次质量检测 一、看拼音，写汉字。 chí dào    pínɡ zhǎn   shí jìng   yán liào    ( )   ( )   ( )   ( ) guī zé    chǔ fá    zú gòu    fēng shōu    ( )   ( )   ( )   ( )   二、填空。 “残”字在字典中主要有三个意思：A害，毁坏    B凶恶    C不完全，余下的。在“性格残忍”这个词语中，它的意思是 ，在“残余势力”一词中，它的意思是 ；在“摧残生命”一词中，它的意思是 。 三、在括号里填上恰当的量词。 双  个　片　块　只  夜　 一( )秋雨　　一( )水池     一( )蓝天　　 一( )地毯    一( )小雨靴　 一( )小鸟 四、照样子加一加，减一减并组词。 例：珠—（朱）（朱红） 狂—( )( )　诚—( )( )　 笛—( )( ) 例：同—（铜）（铜钱） 且—( )( )　 虫—( )( )　 令—( )( ) 五、选择合适的词语填空。 似乎  忽然  居然  果然 1.他平时成绩不太好，可是这次考试( )考了全班第一。 2.我们正在操场上踢足球，( )外面下起了大雨。 3.爸爸看了一眼就走了，( )不太喜欢这幅画。 4.天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上( )下起来了。 六、填字成词，并选合适的词语填空 摇头( )( )   张( )舞( )    提( )吊( ) ( )红( )赤    ( )疾( )快  ( )干( )燥 1.他们为了一件小事争得( )。 2.弟弟正在( )地高声念书。 3.一头野猪( )地向我们冲过来，李叔叔( )，拿起木棒一下子就把它打跑了。 七、按要求完成句子练习。 1．叶子粘在水泥道上了。（根据提示的词语扩句：紧紧地 湿漉漉的） 2．忽然看见远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。（根据意思写诗句） 3．它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开。 （1）这句话运用了 的修辞手法，词语“ ”和“ ”写出了秋雨的特点，朗读的时候，要读出的 语气。 （2）用相同的修辞手法，把下面的句子补充完整。 秋风姑姑 八、按课文内容填空。 1. ，最是橙黄橘绿时。 2.萧萧梧叶送寒声， 。 3.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话： 。 4.“停车坐爱枫林晚， 。”《山行》这首诗描写的是 （季节）的景色，表达了诗人对大自然的 之情。 九、课内阅读。 《大青树下的小学》节选 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1．根据意思在文中找出正确的词语。 ( )：平坦的场地。 ( )：灿烂艳丽，色彩丰富。 2．哪句话能体现出这所小学的特色？写在下面的横线上。 3．文中划线的句子用了什么修辞方法？并仿写一句。 十、课外阅读