内容正文:
第一课时
什么比猎豹的速度更快
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回顾方法
用较快的速度默读课文,记下所用的时间。读的时候集中注意力,遇到不懂的词语不要停下来,不要回读。
用较快的速度默读课文,记下所用的时间。尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
理解新方法
借助关键词句,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
理解新方法
借助关键词句,用较快的速度默读课文,记下所用的时间。
更准确、更高效地理解课文内容。
运用方法读课文,记录所用时间,想一想了解了哪些内容?
我用了( )分( )秒读完了这篇课文。运用到了( )这几种速度方法,我了解到( )。
再次阅读课文,记下阅读时间。
根据课文内容按运动速度快慢给下面的事物排列顺序,在书后的第二题照样子填序号。
完成同样内容,有的同学的阅读速度却相差很多,请小组交流一下阅读速度不同的原因。
不能回读
不理解的地方不要停留太久
借助关键语句可以读得更快
人
鸵鸟
猎豹
游隼
喷气式飞机
火箭
流星体
光
请快速浏览课文,借助关键词句找一找文章的结构规律。
请快速浏览课文,借助关键词句找一找文章的结构规律。
怎样快速找到各段的关键信息呢?
表示转折或比较的连接词
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》
《落花生》
《桂花雨》
《搭石》
《将相和》
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》 文章的开头和结尾
《落花生》
《桂花雨》
《搭石》
《将相和》
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》 文章的开头和结尾
《落花生》 体现主旨的中心句
《桂花雨》
《搭石》
《将相和》
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》 文章的开头和结尾
《落花生》 体现主旨的中心句
《桂花雨》 找关键词
《搭石》
《将相和》
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》 文章的开头和结尾
《落花生》 体现主旨的中心句
《桂花雨》 找关键词
《搭石》 中心句
《将相和》
完璧归赵
渑池相会
负荆请罪
完璧归赵
渑池相会
负荆请罪
小组讨论:
回顾本学期所学的课文,你是如何发现关键词句的?
课文 关键词句
《白鹭》 文章的开头和结尾
《落花生》 体现主旨的中心句
《桂花雨》 找关键词
《搭石》 中心句
《将相和》 提炼概括小标题
词语熟读
guàn
fǔ
pēn
méi
jiàn
tǒng
shù
chì
quān
zhì
冠军
俯冲
喷出
一枚
火箭
邮筒
结束
赤道
圆圈
难以置信
鸵鸟
浩瀚
赢
游隼
yíng
tuó
hàn
sǔn
——《新华字典》
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