第一次质量检测（三）（试题）-统编版语文三年级上册

三年级第一次质量检测 一、看拼音，写词语。 xiān yàn    fú zhuāng    cán jú    zōng hóng ( )   ( )   ( )   ( ) fēng shōu    pái liè     guī zé    yán liào ( )   ( )   ( )   ( ) 二、查字典。 1．“倍”我已读懂了，我会用 查字法查出它的意思，先查音序 ，再查音节 。 2．“扶”这字我不认识，我会用 查字法查出它的读音，先查部首 ，再查 画。 三、比一比，再组词。 旅( )  桃( )  铺( )  怜( )   挣( ) 族( )  挑( )  捕( )  冷( )   争( ) 四、用“√”给加点字选择正确的读音。 赠送（zèng  zēng）   吟唱（yín   yíng ）   果实累累（lěi   léi） 请假（jià    jiǎ）    路径（jìn    jìng） 五彩缤纷（bīn  bīng） 五、我会补充词语。 秋( )气( )    春( )秋( )        ( )林( )染 秋风( )( )     果实( )( )    五谷( )( ) 六、句子加工厂。 1．孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） 2．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） 3．大家热情地接待了远方的客人。（缩句） 4．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加点词仿写句子） 七、知识回顾。 1．牧童 ； 振林樾。 2．   枫林晚；霜叶红于 。 3．你看；它把红色给了 ；红红的枫叶像 ；飘哇飘哇；邮来了 。 4．“萧萧梧叶送寒声”是 代诗人 写的《 》 中的诗句；“萧萧”的意思是 。 5．《花的学校》一文的作者是 （国家）的泰戈尔。 6．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个 。 7． ；最是橙黄橘绿时。 八、阅读下文，回答问题。 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 1．这一段写的是 。     2．在这段话里，作者写了 等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了 。 3．你觉得这是一所 的学校。 九、课外阅读。 秋天 秋天到了,瞧,那些挺拔翠绿的树木,如今也脱下了( )的衣裳,换上了（ ）的时装。远远望去,漫山遍野,一片( )。 秋风凉丝丝的,吹拂着花草树木,好像一位温情的母亲,正轻声哼着催眠曲,把自己的子女送进甜蜜的梦乡。 秋雨渐沥沥地下个不停,好像巧手的姑娘着一大片一大片的绸缎。 秋天,意味着成熟。一场绵绵秋雨过后,风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空气里飘荡,让人觉得格外舒畅。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低着头;高粱像喝醉了酒的大汉,从脸上一直红到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎(xian)三尺……望着这丰收的景象,人们的脸