山东省济宁市兖州区2019-2020学年四年级下学期期末质量检测道德与法治试题

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2023-09-17
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2应当提们的消堂线念是() 20192020学年度第二学期期末质量检测试题 气攀比 E时苦而购 七复宜就好 四年级道德与法治 时间:0分钟 又(多选总)购物时一定要生章产品的( 整9 三 面 合计 等 A质量检险合格证 B度标 知识点数 G生产厂名,厂址 D.生产日捌有致期 一,填一填。(30个知识点》 4〔)是我们的衣食之源生售之木 上.我们酸佩说到的人,不守信用的人是得不可尊重的 A农业 B工业 2.我们在购物时震要培养良好的菌物习帽,做一个文明的 G矿产 D,生物资氢 3。粮食是习惯,更是美德。行为是对旁动者秀动戒果的不尊覆 5下列说法不正确的是( 4.《中华人民共和肉南费者权签健护法》规定:清贵者有权索题 它是清费者更榜商 九社会的良好运转需婴不同积业人们的劳动 品保修品.解决纠新,本要赔偿的凭让 程勇动者之同是平等的 5,中国有许多意要的传统节日,如 和中秋节等但是,相同的节 C人们劳动分工不同,所以施位不同 会有不同的庆祝方式,这就形成了各地有差片的 6关于农业生产,下列表途不正确的是() 6民间文学,民司音乐,民间降解,民间美术和民间于工艺等都是 的重要组成第分 A农业生产就是指种植农作物 1.请写一句关于禄信的名言: 私农业生与人门的生话联系密切 二、选一法,请将正确答案的序号填入括号里。24个如识点} C我国是一个农业大国 【与同学有了不,应该( 7.(多达则)( 能帮曲我门养成说到做到的好习复 人如果不是霞的情,就一定不衡道置 A制订一粉计划,提程自己 .把道数的话写在纸上的行为是缺乏勇气的行为 从楼受别人的监智 G直城地先现对方说”对不起” 仁司令夕数 《东北的民间艺术是()。 2,生活中有许多商品对我们具有暖引力,每个人军会有自己图要的东西。可是我门也知道 A,得鞋鼓 B二人转 C.余杭流灯 有些东西不位夜要,但是心里真的特划想要,怎样才能止自己忍作,不那么想呢:你有什 三,列断,下列说法正确的高“,”,错误的面“×”。(16个知识点) 么好加法克解白己母?请结合一件具体事侧说一说 1一个人对他人说话要算数.对白己可以说话不算数 之产生冲突不可斡,采用正确的方法,可以慰好地北解冲突 玉班里选班十部时,我要把鬓授给我最好的月友 4这是我自已花线买的,浪费了也和料人世美系 5道过合承比较自我克制等方法,我门可以学会做出正确的期物选择。 6我国将母年饮分目定为“中国农民卡收节 7,被人城负是痛若的.如果我们不压抗,殿舞可能变本匠,痛苦坐会加席 名不问的风俗体现了不同的文化,都寄托看人们美好的祝屋,表达了人时多样的情越。() 四,聊一聊.(30个知识点】 1请说一个你了解的~中国创造”的故事济宁市兖州区答案详解 一、1.做到 力,每个人都会有自己想要的东西,但不是所有 2.消费者 的东西都是必要的,我们应该做到不攀比,A项 3.节约浪费 说法错误。学会克制,根据实际需求合理消费, 4.发票 是拥有健康生活的重要条件。但合理开支并不 5.【示例们春节端午节节日风俗 意味着要一味省钱,我们既要精打细算,量入为 出,又要把生活安排得井井有条、有滋有味,C项 说法错误。“因需而购”是合理消费的体现,B项 说法正确。故本题选B 春节:穿新衣、拜年、发压岁钱、吃团圆饭等。 3.ABCD 4.A 清明节:扫墓、路青等。 5.C【解析】社会的良好运转需要不同职业人们 端午节:吃棕子、赛龙舟,挂艾草等。 的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着 中秋节:赏月、吃月饼等 差别,但劳动者之间是平等的,A、B说法正确。 重阳节:登高、插茱莫、饮菊花酒等。 人们无论从事什么职业,只是分工不同,没有高 低贵贱之分,C项说法有误。故本题选C 6.民间艺术 6.A【解析】我们国家是一个农业大国,农业生 7.{示例一诚信者,天下之结也 产种类多样.有种植业、畜牧业、林业和渔业等, [示例二小信成则大信立 不仅仅是种植农作物,A项说法有误,C项说法 正确:农业为我们提供食物,为工业生产提供原 材料,与人们生活联系密切,B项说法正确。故 本题选A。 失信不立。 7.AB 8.B 言不信者,行不果。 三、1.×【解析】说到做到是一个人诚实守信的重要 君子养心,莫善于诚。 标志。诚实守信不仅表现在要对别人说话算 人而无信,不知其可也。 数,也表现在要对自己说话算数。我们要提高 二、1.C 自觉性,养成对自己说话算数的好习惯。因此 2.B【解析】生活中有许多商品对我们具有吸引 本题说法有误。 -1- 2.√3.× 关知识的理解与积累。作答此题时首先要区别 4.×【解析】很多浪费行为是我们错误的想法导 “中国制造”与“中国创造”。“制造”指的是对产 致的。浪费行为不仅仅是对物品的浪费,更是 品简单的生产和加工,“创造”指的是对产品的 对劳动者劳动成果的不

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