精品解析:河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年八年级下学期期末道德与法治试题

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2023-09-17
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命学科网 型组卷四 河南省三门峡市灵宝市2022-2023学年八年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项: 1.本卷共6页,两个大题,21个小题,满分100分,考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上,写在试卷 上的答案无效。 温馨提示: 道德法治课程,关注国计民生,倡导道德践行,引领人生航程。 唱响自信之歌,依道守法前行,担当复兴大任,有我必定功成! 一、选择题(17小题,每小题3分,共51分。下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合 题意的,请把正确选项填涂在答题卡相应位置。) 1,《人民日报》发文称:广大干部要从思想上正本清源、固本培元,切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、 把稳思想之舵,用崇高理想信念作为人生灯塔,用正确的世界观、人生观、价值观照亮奋斗之路筑牢拒腐 防变思想防线。这是因为() ①权力必须在阳光下运行 ②滥用权力要受到刑罚处罚 ③国家权力的行使不能任性 ④要坚持法无授权不可为 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.下面是小斌妈妈的一天日程安排,其中体现她履行公民义务的是() ①8:30一12:00按时到公司上班打卡,并完成工作任务 ②14:00一一18:00请假到专利局为自己设计的某款儿童玩具申请专利 ③19:00一一20:00指导上小学的儿子小斌完成家庭作业 ④18:00一一19:00为行动不便的父母洗衣做饭、打扫卫生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.根据下列图示,可得出的结论是( 宪法第三十三条规定,凡具有 我是中国公民 中华人民共和国国族的人都是 中华人民共和国公民, 第1页/共7页 可学科网 宪法第四十六条规定,中华人 民共和国公民有受教育的权利 我在接受九年义务教育 和义务。国家培养青年、少年 儿童在品德、智力、体质等方 而全面发展。 A.宪法与我们每个人息总相关 B.宪法是国家法制统一的基础 C.宪法授予国家机构特定职权 D.宪法的权威关系国家的命运 4被赞为“史上最温暖的图书馆”的杭州图书馆,允许拾荒者、流浪者入馆读书、休息。曾有读者对身边 的流浪者散发异味而感到无法接受,说允许流浪者进图书馆是对其他人的不尊重。对此,馆长回答:我无 权拒绝他们入内读书,但您有权利选择离开。馆长的话表明 ①依据读者不同情况需要差别对待②每个人都享有平等的发展权利 ③要平等对待他人的合法权利④读者有权抵制流浪者入馆读书 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.一只风筝在天上飞,却乞求挣脱线的束缚。线终于断了,满心欢喜的风竿来不及拥抱蓝天,就一头栽了 下米。下列选项与这个故事寓意相符的是() A.自由不应该设置边界 B.自由不需要法治保陪 C.绝对自由是遵守法律的前提 D.必要的限制是对自由的保护 6.初中生小王通过父亲了解到:县里前些年砂糖橘价格较高,于是很多人跟风种植,导致今年市场上砂糖 橘太多,价格大幅下降。引起上述经济现象的那只“看不见的手”是() A.市场 B.政府 C.宏观调控 D.非公有制经济 7.正义是社会文明的尺度,是社会和谐的基本条件。关于如何有利于守护正义,下列几位同学的观点中正 确的是() ①小福:提高个人道德修养,展现正义感 ②小建:要不计后果地与非正义行为斗争 ③小夏:守护正义,需要讲究策略和方法 ④小萌:学好法律知识,就能守护住正义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.2023年4月中旬苏丹发生武装冲突以来,党中央对此高度重视,习近平总书记就加强在苏丹中国公民和 第2页/共7页 命学科网 6组卷网 机构安全保护作出重要指示。外交部牵头,军队、各部门、地方人民政府、中资企业和驻外使领馆联动, 安排大巴、军舰、油轮、飞机等紧密衔接,通过5条路线将1500余名同胞安全撒出战火纷飞的苏丹,在15 个昼夜里演绎了一场现实版“万里归途”一次又一次“中国式撤侨”彰显了() ①尊重和保障人权 ②生命至上的价值追求 ③人权理想无法成为现实 ④中国人权主体广泛 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.关于下面三部法律的关系,下列表述正确的有() 甲 乙 丙 《中华人民共和 《反分裂国家 《中华人民共和国 国宪法》规定,台湾是 法》强调,世界上只有 国家安全法》指出,中 中华人民共和国的神 一个中国,大陆和台湾 国的主权和领土完整不 圣领土的一部分。完成 同属一个中国…国 容侵犯和分割。维护国 统一祖国的大业是包 家绝不允许“台独” 家主权、统一和领土完 括台湾同胞在内的全 分裂势力以任何名 整是包括港澳同胞和台 中国人民的神圣职 义、任何方式把台湾从 湾同胞在内的全中国人 责。 中国分裂出去。 民的共同义务。 ①甲是乙和丙的立法依据 ②甲和乙规定的都是一般性问题 ③乙具有最高的法律效力 ④乙和丙要符合甲的原则和精神

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