Unit5 Do you like pears A let’s learn（教学设计）人教PEP版英语三年级下册

PEP小学英语三年级下册 Unit5 Do you like pears?Alet’s learn 教 学 设 计 人教PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears PA Let's learn课时教案 课题 PA Let's learn 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三下 核心素养教学目标 （1） 语言知识目标: 1. 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 2. 能运用所学句型词汇和句型进行简单问答是否喜欢某种水果。 （2） 思维能力目标： 1. 能快速认读和运用核心词汇，了解4个单词的单复数形式等， 2. 能运用核心句型进行简单简单问答物品的位置 （3） 学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认pear, apple, banana, orange等单词的单复数形式等， 2. 能在教师引导下，运用句子Do you like___ ?询问对方是否喜欢某种水果并能用Yes, I do./No, I don’t.等作出正确回答等 （4） 文化品格目标： 1. 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语. 重点 能够听懂、会说、会认、会用pear, apple, banana, orange等单词的单复数形式等。 难点 能够在创设的情境中正确运用句型Do you like___ ?询问对方是否喜欢某种水果并能用Yes, I do./No, I don’t.等作出正确回答。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放An apple a day，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice 1. Lead in : 由歌曲引出What’s this song about? It’s about fruit. 讲解单词fruit， Fruit is good for our health. 2. Lead in:I have a happy farm导入主题， 引出新单词apple。音频跟读，意思，书写规范，巧记， 例句等帮助学生记忆单词， 3. Presentation：呈现图片， 观察图片并完成问答。从对话中巩固单词和句型。讲解核心句型Do you like___ ? 4. Presentation：根据表情给出对应问答，巩固所学词汇。 5. Presentation：类似方法学习其他单词， 通过音频跟读，意思，书写规范，单复数形式， 情景对话等， 帮助学生巩固和记忆单词。 6. Game time：开灯游戏， 巩固单词和词组。 7. Game time：秘密卡片，快速读出出现的单词， 注意单复数形式。 8. Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型 9. Practice：两人一组， 指一指，问答练习。 10. Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉小故事。 11. Presentation： 依次呈现场景， 分段讲解， 讲解生难词， 理解故事大意。 12. Role –play:学生扮演zoom和zip表演故事 13. Show time：let’s chant 话题导入 Free talk 课文导入 音视频帮助学生理解课文 课文精读， 语言点学习和运用 跟读模仿 小组合作 更好的掌握新授内容 创设情景， 正确运用所学句型 对话练习， 巩固单词和句型 通过游戏巩固句型 Summary and Homework Summary 学习词汇：pear, apple, banana, orange, 学习句型：Do you like___ ? Yes, I do./No, I don’t. Homework 1. 今日所学回家说给父母听听。 2. 自己设计一个水果拼盘 课堂总结 对学习成果的巩固。 $$