辨析题专项讲解 课件+教案 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2 0 2 3 初中道德与法治学科辨析题专项讲解 --以“逐一分析辨析题”为例 目录 1.认识辨析题 2.真题展示 3.小试牛刀 4.结语 01 认识辨析题 1.认识辨析题 辨析题，在海南中招考试道德与法治学科命题要求中，第18题为辨析题，设置分值为12分，占总分12%,重要性不言而喻。辨析辨析，辨别分析。在答题要求中没有明确的硬性要求，但是为了让阅卷老师能够快速读懂考生的作答意图，我们在作答辨析题的过程中普遍运用“三步作答法”。 1.认识辨析题--“三步作答法” 观点分值：2分 总结：观点错误改正确+怎么做； 总结分值：一般为2-3分。 分析说明：对的，为什么是对；错的，为什么是错。分析分值：一般为7-8分。 02 真题展示 2.真题展示 (2021海南18，12分)进入初中后，小玲每次考试成绩都不好，为此她付出了很多努力。尽管如此，成绩仍然不是很理想，她常常闷闷不乐。朋友前来相劝，她说：“学习只有苦，我又处处不如人，对此我无能为力，根本高兴不起来。” 请你结合材料对小玲的观点进行辨析。 2.真题展示--运用“三步作答法”分析 【三步作答法】 第一步　审观点： 第二步　分析说明： ①学习中只有苦→ ②自己处处不如人→ ③成绩不如人，对此我无能为力→ ④根本高兴不起来→ 第三步　总结回应： 学习有苦也有乐； 每个人都有缺点也有优点，要学会全面正确认识自己； 学会学习； 理性面对生活中的挫折。 小玲应正确认识学习中的苦与乐，学会全面认识自己、做更好的自己，学会学习，并且坦然面对学习中出现的挫折。 观点是错误的； 2.真题展示--参考答案 这个观点是不正确的。(2分) 因为，①学习中有快乐，也有辛苦，学习是一个过程，要学会学习，享受学习。(2分) ②我们要从自我和他人评价中来全面认识自己，既要看到自己的缺点和不足，也要欣赏自己的独特、优点、努力、自己为他人的奉献。(2分) ③要努力做更好的自己，扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能，为他人、为社会带来福祉。(2分) ④要学会学习，发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯；要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习、独立思考等。这样才可以提高学习成绩。(2分) 所以，生活难免有挫折，会让我们产生不同感受和行为反应，需要正确面对。(2分) 评分说明：其他答案，紧扣辩题，言之有理，可酌情给分。 2.真题展示--评分说明 2.真题展示--典型作答及阅卷赋分情况 例 1： 2.真题展示--典型作答及阅卷赋分情况 例1： 主要优点有：形式与内容有机统一、观点辨析逻辑清晰、知识运用准确到位、字迹书写工整漂亮 2.真题展示--典型作答及阅卷赋分情况 例2： 10 分卷，一评被老师误评为 5 分，二评、三评修正为 10 分，给分依据：缺“对此无能为力”的分析扣 2 分。一评误评为 5 分的原因：字迹潦草（字写得潦草可能会被多扣分） 2.真题展示--典型作答及阅卷赋分情况 例3： 7 分卷，一评被老师评为 10 分，经二评、三评确认为 7 分，给分依据：有判断和对“学习只有苦，我又处处不如人”的分析，没有“对此我无能为力，根本就高兴不起来。”的分析和总结。一评的 10 分原因：字迹工整（字写得工整可能多得分） 2.真题展示--典型作答及阅卷赋分情况 例4： 给分依据：能够做出判断，有对学习的相关认识。该生存在的问题：语言生活化、口语化，像拉家常和闲聊，缺少试卷表达应有的专业化语言。 03 小试牛刀 3.小试牛刀 例1： 我们每个人的内心都有一个情感世界，与情绪一样，我们的情感也是复杂的。因此，有同学认为，我们的生活需要正面的情感体验，而不需要负面的情感体验。 请你对此观点进行辨析。 (任务要求：对本题进行规范作答) （1）审观点：有同学认为 -- 错误的； （2）分析：对材料、对观点逐一分析 （3）总结：错改正+我们怎么做 ①情感和情绪一样，是复杂的； ③负面的情感体验的作用/积极影响。 ②正面的情感体验的作用/意义； 3.小试牛刀 -- 参考答案展示 我认为题中的观点是错误的； 因为，①与情绪一样，我们的情感也是复杂的。情感包括基础性情感和高级情感，也包括正面的情感体验和负面的情感体验，还包括了两方面混杂的情感体验； ②生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们的对生活、对人生的美好情感；这些情感表达了我们的愿望，促进我们的精神发展； ③生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义； ④体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 所以，我们要学会承受一些负面的感