3.1分子和原子课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 掌握分子、原子具有体积和质量很小、总是在不断地运动、分子之间存在间隔的特征。 02 认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 01 学习目标 以分子为例，能用微粒的观点解释常见现象。 03 闻到花香 湿衣服变干 糖块消失 猜想：物质是由什么构成的？为什么会发生这些现象？ Ⅰ物质由微观粒子构成 实验3-1 　　向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 实验现象 猜想 品红向水中慢慢扩散，烧杯中的水逐渐变为红色 物质都是由看不见的微小粒子构成的 Ⅰ物质由微观粒子构成 用扫描隧道显微镜获得的 苯分子图像 通过移走硅原子构成的文字 　　物质是由分子、原子等微观粒子构成，且是真实存在的。 Ⅰ物质由微观粒子构成 水 水分子 干冰 二氧化碳分子 金刚石 碳原子 （1）由原子构成：金属、稀有气体、碳（金刚石、石墨）、硅、硫等 如：铁、硅、石墨、氦气 （2）由离子构成：硫酸铜、氯化钠等 Ⅱ 微观粒子的基本性质 如果 10 亿人来数1滴水里的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需要 3 万多年才能数完。 性质1：分子的体积和质量都很小 １滴水中的水分子约为 1670000000000000000000个 19 个零 １个水分子的质量约为 0.00000000000000000000000003千克 26 个零 实验现象 现象解释 溶液不变色 蒸馏水不能使酚酞溶液变色 酚酞 蒸馏水 Ⅱ 微观粒子的基本性质 分子运动现象 浓氨水 加入酚酞的蒸馏水 实验现象 现象解释 溶液变为红色 浓氨水能使酚酞溶液变为红色 （1） （2） A 烧杯 B 烧杯 实验现象 现象解释 溶液变为红色 溶液不变色 烧杯 B 中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯 A 中，形成的氨水使酚酞变红色 性质2：分子总是在不断运动着 Ⅱ 微观粒子的基本性质 （3） Ⅱ 微观粒子的基本性质 冷水 热水 分子在不断运动，温度越高，分子的运动速率越快 你能解释类似现象了吗？ Ⅱ 微观粒子的基本性质 性质3：分子之间有间隔 实验：压缩等体积的水和空气，观察现象。 水 空气 Ⅱ 微观粒子的基本性质 　　一般情况下： 　　相同质量的同一种物质在固态、液态和气态时所占的体积不同。 气体分子间隔＞液体分子间隔＞固体分子间隔 　　通常情况下，温度升高，分子间间隔增大；温度降低，分子间间隔减小。这就是热胀冷缩现象的原因。（水例外） Ⅱ 微观粒子的基本性质 你能解释下列现象吗？ 注意:温度、压强改变，不影响分子的大小，体积和质量 Ⅱ 微观粒子的基本性质 思考 燃着的木条伸入氧气中和二氧化碳中现象分别是什么？这说明了什么？ 性质4：同种物质的分子化学性质相同， 不同种物质的分子化学性质不同。 典例1.下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( ) A 选项 事实 解释 A 自行车的轮胎在阳光下暴晒而炸裂 温度升高,分子体积变大 B 水变为水蒸气,所占体积变大 水分子之间的间隔变大 C 品红在热水中比在冷水中扩散更快 温度升高,分子的运动速率加快 D 在扫描隧道显微镜下能观察到苯分子 分子很小但分子真实存在 典例2.如图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关该实验的说法错误的是（　　） A．a烧杯溶液变红色，b烧杯溶液不变红 B．a、b烧杯溶液都变红 C．氨水能使无色酚酞溶液变红 D．该实验说明分子在不停的运动 B 请从分子的角度解释下列生产、生活中的现象。 （1）酒香不怕巷子深。 （2）加压时，6 000 L氧气可装入容积为40 L的钢瓶中。（21、23年） （3）湿衣服在太阳下晾晒比在阴凉处干得更快。（21年） （4）墙内开花墙外可以闻到花香。（22年） （5）一壶水烧开后，壶盖会被顶开。（22年） （6）当我们走进鲜花盛开的花园时，会闻到花的香味。（23年） 分子在不断运动 分子间有间隔，加压能使分子间的间隔变小。 分子在不断运动，温度越高运动速率越快。 分子在不断运动 水汽化时，分子间的间隔变大。 分子在不断运动 2. 室温时将少量干冰放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是(　　) A. 分子的体积变大 B. 分子分解变成了原子 C. 分子的间隔变大 D. 分子由静止变为运动 判断下列现象的解释是否正确。 A. 水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大 B. 公园的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动 C.水汽化时体积增大是因为水分子变大 C $$