单元知识小结-【培优好卷】2023秋一年级数学上册(苏教版)

2023-09-17
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内容正文:

书 !"# ! 单元知识小结 知识模块 要点提示 举例说明 数 一 数 数一数 !"数数的方法!"!#数一种物体 的数量时$可以按一定的顺序点 数% "##多种物体混放时$可以 做标记数% #"用圆点表示物体时$物体的数 量与圆点的数量是一一对应的$ 有几个物体就画几个圆点% 看数涂色% 比 一 比 比长短& 高矮& 轻重 !"长短&高矮&轻重是物体的不 同属性% #"比长短&高矮时$把物体的一 端对齐$看另一端% $"比轻重时$可以用手掂一掂$ 也可以用工具"如天平#来称量% 在 高 的 下 面 画 ' ! (% % %%% "%%# " ! # 分 一 分 分类的 方法和 标准 !"把同一类的物品放在一起就 是分类% #"分类的方法!根据物体的特征 "如颜色&形状#&制作材料&功能 和用途等进行分类% $"选择不同的标准把物体进行 分类$分类的标准不同$分类的 结果一般也不同% 按颜色分! " !"# #分为一类$ " $%& #分为一类% 知识模块 要点提示 举例说明 认 位 置 物体间的 位置关系 !"左右!与右手相对应的一面是 右$与左手相对应的一面是左% #"前后!以参照物为标准$参照 物面对的方向是前$参照物背对 的方向是后% $"上下!上是指位置在高处$与 下相对)下是指位置在低处$与 上相对% 同一物体相对于不同 的参照物$上&下位置关系也会 发生变化% 在 " 的左边画 # ) 在 " 的右边画 $ ) 在 " 的上面画 % ) 在 " 的下面画 ! % % # " $ ! 认 识 !&& 以 内 的 数 !& 以内 数的认识 !"数量是 & '!& 的物体都可以 用 & '!& 各数来表示$相邻的两 数都相差 !% & 可以表示一个物 体也没有$还可以表示起点% #"数一种物体的数量时$要按一 定的顺序$不重复&不遗漏地一 个一个数出来% %% % % 认识'几( 和'第几(& ' ((' )( 和' *( !"'几(是自然数的基数含义$表 示物体的个数% '第几(表示物 体的排列顺序% #"比较两个数的大小时$如果这 两个数相等$用' *(连接)如果 这两个数不相等$用 ' (( 或 ' )(连接% 在 里填上 ' (( ' )(或' *(% + ) ,%%& ) - . ( / 0 * 0 !$! !%# ! 知识模块 要点提示 举例说明 认 识 图 形 !一" 立体图形 的认识 长方体 % 正方体 % 圆柱 % 球 长方体 球 正方体 圆柱 分 与 合 # '!& 的 分与合 一个数可以分成两个比它小的 数$同时这两个比它小的数也可 以合成原来的数% 如 + 能分成 ! 和 $$! 和 $ 能合成 +)!& 能分成 # 和 0$# 和 0 能合成 !&% !& 以 内 的 加 法 和 减 法 加减法的 初步认识 !"把两部分合起来求一共是多 少$用加法计算% #"从总数中去掉一部分$求剩下 的部分$用减法计算% # 1# *+%/ 2! *- * * 加号 减号 !& 以内的 加减运算 !"计算方法!可以根据数的分与 合计算$也可以根据加减法的互 逆关系计算% #"看图列式!根据一幅图一般可 以写出两道加法算式和两道减 法算式% - 1# *, ! 1+ *- . 2/ *$ 0 2$ *- & 的加法 和减法 !"两个相同的数相减$结果是 &% #"任何一个数加 & 或减 &$还得 这个数% " & # 1$ *$ , 2" & # *, 知识模块 要点提示 举例说明 连加& 连减和 加减 混合 !"连加的计算方法!按照从左往 右的顺序$先把前两个数相加$ 再加上第三个数% #"连减的计算方法!按照从左往 右的顺序$先把前两个数相减$ 再减去第三个数% $"加减混合的计算方法!按照从 左往右的顺序$先算前两个数$ 再用前两个数的计算结果和第 三个数计算% 直接写得数% + 1! 1! */ $ 2! 1- *, # 1# 1+ *0 0 2+ 2# *# 认 识 !! ' #& 各 数 !! '#& 各 数的认识 !"读数!从高位读起$十位上是 几就读几十$个位上是几就读 几% #"数的组成!十几是由 ! 个十和 几个一组成的$#& 是由 # 个十组 成的% $"数位!从右边起第一位是个 位$第二位是十位% %% "!$# "!-# %%"#&# !& 加几和 相应的 减法 计算方法!!& 加几或几加 !& 得 十几)十几减几得 !&$十几减 !& 得几% " !& # 1/ *!/% %!# 2!& *" # # #& 以 内 的 进 位 加 法 #& 以内的 进位加法 计算方法!可以采用点数法&接 数法&凑十法进行计算% 用 '凑 十法 ( 计算时$ '拆小数$凑大 数(的方法更简便% !&

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