语文园地三 （课件）-统编版语文一年级上册

语文园地三 复习声母 读一读，记一记。 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w） b——d p——q f——t m——n 右下半圆b b b，左下半圆d d d ； 右上半圆p p p，左上半圆q q q ； 一根拐杖f f f ，伞柄朝下t t t ； 一个门洞n n n，两个门洞m m m。 读一读，辨一辩。 复习韵母 ou üe ɑng er ing o u iu ü ɑn in ei ui ɑi i ün ɑ ɑo ong eng ie e en un 点灯笼 ri zi yi chi wu yin zhi yu yinɡ si shi ci ye yuɑn yun yue 复习韵母整体认读音节 试一试拼读自己的名字并找一找自己的名字里是否有整体认读音节？ 拼读名字 用拼音 读一读，把音节读准。 yǎn是两拼音节，yuǎn是整体认读音节。 读一读，找规律。 整体认读音节。 zuān是平舌音，zhuān是翘舌音。 介母要读准。 读一读下面的音节。 què yuè yì yìnɡ chén chénɡ xiàn xuàn cuān chuān shān shuān shuānɡ 练一练，学运用。 分辨形近韵母 怎样区分它们呢？ 可以根据发音方法区分：先发第一个字母的音，再滑向下一个字母。如，ie是先发“i”音再滑向“e”音；而ei是先发“e”音再滑向“i”音。 秋游时你想带什么物品？ zhànɡ penɡ shǒu jī zhào xiànɡ jī zhǐ jīn lā jī dài yǐn liào 除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带些什么？ 练一练，学运用。 字词句运用 你见过哪些车？ 火车、汽车、电动车、三轮车、自行车…… 有哪些和“车”有关的表示动作的词语？ 上车、下车、开车、骑车…… 汽车上的部件有哪些？ 车窗、车厢、车轮、车门…… 读一读，说一说。 汽车在马路上飞驰。 你能用其中的一个词语说一句话吗？ 口 日 目 田 注意读准字音。 这几个字的笔顺笔画是怎样的？ 拼一拼，写一写。 口 日 日: 横短竖长，里面一横不碰到右侧的竖段，横向笔画之间等距。 口: 左右两个竖向笔画应稍稍往里斜，上宽下略窄。 目 田: 中间的横、竖写在扁“口”中间，中间的横不碰到左右两边的竖段。 目: 竖要直，中间的两横不碰到右边的竖段，横向笔画之间等距。 田 1. 复习握笔姿势。 执笔时大拇指和食指脸对脸，中指抵住后面，执笔位置是离笔尖两指宽，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。 2. 复习坐姿。 要领：头正、肩平、背直、足安。 老师教大家读书，窗外有风声和小鸟的叫声。风会教书，小鸟会学习。 说说《小鸟念书》写了什么？ 朗读本文时应该注意些什么？ 1.轻声音节有“们、着、的、吗、地、了、啦”，要读得轻短些。 2.“淅淅沙沙、叽叽喳喳”是拟声词，也是叠词，第二个字读轻声，要读出词语的和谐美和节奏美。 3.“一句”的“一”读二声。“窗外的风”的“窗”是翘舌后鼻音，“风”的ēng不要发成ōng的音。“念着、笑了”这两组轻声词第一个字的读音稍长些。 窗外的小鸟是怎么念书的？ 窗外的鸟念着：“叽叽喳喳。” 读了短文，你还有哪些问题？ 是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？ 是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“淅淅沙沙。” 再见 $$