3.1分子和原子同步训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第三单元课题1分子和原子同步训练 一、单选题 1.“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松，檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情 绪”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（) ①分子的质量很小；②分子之间有间隔：③分子是不断运动的：④不同分子性质不同。 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2.下列物质由分子构成的是() A.空气 B.水 C,氣化钠 D.氮气 3.2022年2月4日，北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压 储气的方式。下列关于该储气过程的说法正确的是() A.氢分子的体积变小 B.氢分子的质量变小 C.氢分子的数目变少 D.氢分子间的间隔变小 4.能说明分子在化学反应中可以再分为原子的事实是() A.氧化求制氧气 B.用自来水制蒸馏水 C.分离液态空气得到氧气和氮气 D.碘升华为碘蒸汽 5.空调房内的空气干燥令人感觉不适，在室内一放盆水可增加空气湿度.这种方法说明() A.水分子很小 B.水分子之间有间隔 C.水分子是可以再分的 D.水分子在不斯地运动 6.下列有关原子、分子的叙述中，正确的是() A。原子和分子都是化学变化中的最小微粒 B.原子和分子都是保持物质化学性质的基本微粒 C.分子的大小和质量都比原子大 D.原子是不能再分的最小微粒 7.从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是() A.甲烷 B.空气 C.冰水 D.黄金 8.下列物质含有氢分子的是() A.H2 B.H02 C.H2COs D.H20 9.下列有关分子的说法错误的是() A.酒精(CH0H)的挥发是由于酒精分子不撕地运动而扩散到空气中的缘故 B.空气里的氧分子(02)和氯酸钾(KC103)分解得到的氧分子的性质相同 C.二氧化碳(C02)分子和二氧化硫(S02)分子是不一样的分子 D.碘(I2)受热变成碘蒸气，是碘分子发生了变化 10.下列关于分子、原子的说法正确的是()》 A.分子能构成物质，原子不能构成物质B.分子能保持物质的化学性质，原子不能 C.分子大，原子小 D.分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分 11.构成冰的分子和水蒸气的分子具有() A.相同的性质 B.不同的性质C,相同的化学性质D.不同的化学性质 12.有关分子和原子的说法，错误的是() A.原子是化学变化中最小的微粒 B.分子的质量可能比原子的质量小 C.分子是保持物质化学性质的一种微粒D.若原子的种类相同则构成的分子一定相同 二、填空题 13.微粒观是化学学科重要的观念之一。在探究微粒性质的课外活动中，化学兴趣小组的小 刚按照课本方案（见图1）进行实验，闻到了刺激性的氨味，于是，小刚在老师的指导下，对 实验进行了改进。 【实验探究】小刚设计了如图2的实验装置，进行同样的实验： A、B烧杯中的溶 稀盐安 液会发生变化吗？ 固体 农河水 盼西太 氨氧 支管口 溶液 王球 支管口 化钠 用紫色百蕊试夜 为层山试置留 显闰的式纸喱绕 上的小孔 在小式爸外型 夫理石 湿润的酒酒汰滤纸条 图1 园2 ☒3 (1)滴入浓氨水后，可观察到湿淘的酚酞滤纸条变红，从微观角度分析，此现象可说明的 结论是 (2)“与图1比较，图2的实验装置，能更快速出现实验现象”说明固体氢氧化钠遇到浓氨 水时可能一 (填“放热”或“吸热”)。 14.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验，并绘制了该反映的微观示意图. ① ② 。氢原子 O氧原子 A B 请你和她讨论下列问题： (1)图中①的微观实质是 2 ②的微观实质是 (2)图中方框内表示纯净物的是 (填字母序号)。 15.下图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。 o8 降温 通电， 8 "8 ●8 点燃 8 ① ⑤ ④ (1)观察图①和图②，从微观的角度解释物理变化和化学变化的本质区别是 (2)由图②和图③可得到：化学变化中一定不变的微粒是 可能发生改变的是分子 的 0