第三单元 课题1 分子和原子课时练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第三单元课题1分子和原子课时练 一、单选题 1.下列物质由分子构成的是() A空气B.水C.氯化钠D.氨气 2.用分子的观点解释下列现象，错误的是() A.蜡炬成灰一一分子种类发生改变 B.花香四浍一一分子在不断运动 C.滴水成冰一一分子间间隔发生改变 D.热张冷缩一一分子的大小发生改变 3分子和原子的根本区别在干() A.大小和质量不同 B.分子能单独存在，原子不能单独存在 C.在化学变化中分子能再分，原子则不能 D.分子能运动.原子则不能 4.对比思想是化学实验中常用的思维方法，以下对比实验结论或解释不正确的是 A.品红在热水中扩散比在冷水中快，说明温度升高，分子运动速率加快 B.铁丝在空气中不燃烧在氧气中剧烈燃烧.说明氧气含量较多，燃烧越剧烈 C.加热氯酸钾制氧气，加入高锰酸钾后反应速率变快.说明该反应中高锰酸钾是催化剂 D.哈气的玻璃片上有水雾而空气中的玻璃片上没水雾，说明呼出气体中水蒸气含量比空气 中多 5.用分子相关知识解释生活中的现象.下列说法正确的是 A.冰熔化成水，说明分子种类发生改变 B.“酒香不怕巷子深"说明分子在不新运动 C.分离液态空气制氧气说明分子可以再分 D,压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大 6.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有（) A.相同的间隔 B,不同的质量 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质 7.建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观解释错误的是 A.水蒸发由液态变成气态-水分子发生改变 B.品红在水中扩散分子在不断运动 C.过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气-一化学反应中分子发生改变 D.10mLH20与10mLC2H5OH混合后体积小干20mL--一分子间有间隔 8.研究发现.水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外，还有-30℃扌凝固的低温冰 180℃依然不变的热冰，比水密度大的重冰等。下列说法不正确的是 A.热冰是一种不同干水的新物质 B.低温冰、热冰、重冰的化学性质相同 C.重冰中分子间间隔此普通水小 D.低温冰中水分子在不断运动 9.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在 远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是() A.分子很小 B.分子在不断地运动 C.分子之间有间隔 D.分子是可分的 10.下列情况能够导致分子间间隔缩小的是() A.晾晒湿衣服 B.装有酒精的容器敞口放置 C向车胎内充气 D将氧气常温密封保存在贮气瓶中 11.下列各斟中“"和“○”"分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( d 98 8 P 昌 8 A B C D 12.某物质在不同条件下由固体变为该物质的液态或气态， 主要是由干（) A.分子形状发生变化 B.分子质量发生变化 C.分子大小发生变化 D.分子间的间隔发生变化 二、非选择题 13.用微粒的观点解释 (1)氮气和氧气的化学性质不同的原因 (2)氧气和液态氧的状态不同的原因 (3)把糖放在水中，糖溶解了，而水却有了甜味 (4)水银温度计测量体温时汞柱上升的原因是 14.酞溶液中，溶液显红色)。图1所示实验中，大烧杯中的实验现象是 此实验说明分子 但在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，干是小明对 0 该实验装置进行了改进，装置如图2所示，实验操作如下： 浓 酚酣 水 溶液 酞 浓 浓氨水 酚酞 液 热水牛 氨 溶液 A B 图1 D 阁图2 ①向B、C、E三支试管中分别加人5mL蒸馏水.各滴入1~2滴无色酚酞溶液，振荡。 ②在A、D试管中分别加入2L浓氨水，立即用带橡胶塞的导管按图2连接好，并将D试 管放置在盛有热水的烧杯中。观察到的现象是 (分析讨论)(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 (2)由此可以得到的实验结论是 (3)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 (4)小婷认为还需要加对比实验，验证水是否参加反应，是否对实验造成干扰，你认为小 婷的说法 (填“正确“或“错误”).理由是 15.下列各图中●和○分别表示两种不同元素的原子，用序号回答下列问题： CO 00 00 D (1)混合物」 :纯净物】 (2)由分子构成的纯净物 :由原子构成的纯净物