别动心，动笔，别做梦，做题 课件-2023-2024学年高中主题班会

别动心，动笔 别做梦，做题 高2022级9班 2023.09.17 每周主题班会 到了高中，学习压力大，不少学校也采取半月休息 一天或一月休息一次的措施，目的就是把时间用在学习上。 几乎所有的高中都是如此，三十年前的高中也是这样的，再以前也是。 因为高考是要靠分数说话的，而不是靠推荐。 不少学生到了周末都想方设法找老师请假，这样老师很为难，也让学校的初衷成为泡影。有的家长帮着孩子请假，真正身体不适的没几个， 大多都是因为孩子不想周末去上学，想休息放松，所以 才让家长给请假，家长也是没办法，只好请假。 如果真身体不适，还是要请假看病的，不能因为 生病而影响到学习，有的学生因为平时怕耽误课，不敢请假， 只好利用周末老师不讲新课时才请假看病。这是可以理解的，也是必须要请的， 但是对于无故请假或找借口请假的现象，我有点不赞成。 因为，无故请假或找借口请假看似是帮了孩子，让孩子得到休息，其实有可能因为这样的情况而让孩子丢掉了奋力拼搏的后劲，看似是一次不经意的请假，其实是孩子学习、作风的下滑。有道是“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，有时态度比成绩更重要。 高中学习不同于小学和初中，因为，它面临的是高考，是人生的第一次转折。 小小请假影响大，一次两次拖垮你。 希望各位同学做好自己的思想工作，要有一种一拼到底的韧劲，成就自己高考梦。 2023年山东高考报名98万人，其中，夏季高考报名 72万人，最终参加夏季统一考试考生67万人。 一段线（本科资格线）443分，上线308701人，本科上线率约46%。 上线不一定被录取，大部分本科院校的最低录取分数在470左右。 特殊类型招生控制线520分，上线125938人，上线率约18.8%。这个线只是资格线，而实际被省级的重点大学录取，需要突破560分以上。 985院校录取率1.55%，2023年39所 985院校共在山东本科常规批计划招生人数 10394人，在特招线上人数占比约8.3%， 本科线上占比约3.37%，全省夏季统招占比 约1.55%。 很多老师和同学发现，最新版的教材比旧教材 缺少了很多内容，虽然最基本最重要的概念定理都还在， 但是一些穿针引线的内容和开枝散叶的知识都不见了。 实际上，这些知识并不是彻底不见了，而是躲到了“犄角旮旯”里，有些出现在角落的方框里，有些出现在例题里，有些出现在拓展阅读里，很容易被忽视。就以大家都不得不看的数学课本为例。各种容易被略过的犄角旮旯里藏着很多重要知识。 比如，非常重要的集合中元素的个数，特别是交集和并集中元素个数的关系，被藏在了《集合的基本运算》一节后的“阅读与思考”里。 一个命题与它的逆否命题的真假总是保持一致，以及逆命题的定义，被藏在了《充分条件与必要条件》一节的两个角落的方框里。 例题更是卧虎藏龙，很多重要的公式或者知识， 都隐藏在例题里。比如，解析几何中非常实用的定比分点公式， 竟藏在《平面向量数乘运算的坐标表示》的例题里。 同样非常重要的椭圆和双曲线第第二定义以及椭圆的第三定义，也都出现在椭圆和双曲线章节的例题里。 另外，有些值得花时间精力专门细细解释大讲特讲一番的概念，也直接变成了不怎么重要的过渡知识，比如导数一章只对极限的概念简单提出就开始各种使用了。同样极其常见的“复合函数”的概念也在导数这一章节才突然出现，而复合函数其实早就在各种刷题中见怪不怪了。 针对课本里这么多隐藏在犄角旮旯里的宝藏， 最大的建议就是要细读课本，不光要认真看“正经”的课文 和加黑加粗的文字，对各种注释、方框、阅读与思考、例题、课后习题 都要非常认真地阅读和思考，天知道一个不起眼的角落或者凑数的例题习题，就隐藏了什么惊天动地的重要知识和公式，在高考中恰好就能很便捷地解决道一道不够简单的题目。不能因为课本内容的形式不同，就有所歧视，它们都很重要！ 第二，在阅读课本时要认真思考总结，特别是例题和习题，要从例题和习题中总结出思路和方法，或者可以普遍适用的公式，对方框里的补充概念也要多想想，想明白。不要完全根据字数的多少来分配学习思考的时间，有时候一个小方框或者一小段话，值得花一两天去思考，有时候一大段内容，认真看一遍就足够了。 第三，合理使用对概念和逻辑归纳梳理地比较全面 和逻辑性强的讲义和其他辅导资料，自己建立起有结构、 有逻辑的知识体系，不一定要很完美很完整，但是要对各种“因为…所以…”， 各种公式和概念的来源和应用