内容正文:
第一框 认识自己
第三课 发现自己
第一单元 成长的节拍
*
情感态度价值观目标 :懂得认识自己的重要性,知道认识自己是不断深化的过程
能力目标:学会正确认识自己,知道如何正确对待他人评价。
知识目标:正确认识自己的方法,怎样对待他人评价
“斯芬克斯”之谜
谜语:
早晨四条腿,
中午两条腿,
晚上三条腿走路,
腿最多时最无能。
谜底:人
箴言:人,认识你自己
认识自己十分重要(人贵有自知之明)
我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说:“知人者智,自知者明。”
古希腊阿波罗神庙中镌刻着:“认识你自己”
认识自己十分重要
我国古代著名的思想家、道家学派创始人老子说:“知人者智,自知者明。”
古希腊阿波罗神庙中镌刻着:“认识你自己”
01
人贵自知
进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。
1、为什么要正确认识自己?(意义、重要性)
小时候,莫言觉得自己丑,母亲对他说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”
莫言的故事告诉我们的人生道理?
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。P27一
1、正确认识自己的意义?(背)
(1)正确认识自己,可以促进自我发展。
(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。
02
多把尺子量自己
2.认识自己的方法与途径
全红婵,2007年3月28日生,身高1.43米,体重35公斤,是个活泼开朗的小女孩。在家里是个懂事的孩子,努力挣钱想要给妈妈治病。经过刻苦训练,现在是中国职业跳水运动员。效力于中国国家跳水队并在今年的8月打破世界纪录夺得2020东京奥运会跳水女子单人10米跳台金牌。
全红婵是从哪些方面来认识的?
生理方面:
从身体特征和生理状况来认识自己
心理方面:
从个性心理特征来认识自己
社会方面:从在群体中的关系来认识自己
吾日三省吾身
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失 ”
❶角度:生理、心理、社会
❷途径:自我评价和他人评价。
❸认识自己是一个过程。
2.认识自己的方法与途径
自我评价
自我评价
他人评价
意 义
是我们认识自己的一面镜子。
有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
要想知道我是谁,并不是那么容易。在不同人的眼里,我就有所不同。
数学老师说我是个思维敏捷的学生;
语文老师认为我学习很用功;英语老师则说我不太用功。
在女同学眼里我是她们的朋友;
在男同学眼里,我就成了一个骄傲自大的人。
同学说我性格外向,妈妈却说我有些内向。
在邻居眼里我是个勤快的女孩子;在妈妈看来,我很懒。
在那么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。
不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?
你觉得“我”该如何对待这些评价?
探究与分享
不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?
你觉得“我”该如何对待这些评价?
不同的人对我的评价各不相同,是因为这些人都是从不同的侧面来认识我的,不是对我的全面、完整的认识,有些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同,他人的评价就会不同。
要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
探究与分享
如何正确对待他人的评价?
我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
有则改之,
无则加勉
用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
知识讲堂
用心
聆听
勇于
面对
平静
拒绝
正确对待他人评价的方法
知识讲堂
1.【2021•福建】小斌:班上其他人的球技都不如我,球队队长非我莫属!
班长:小福的球技不比你差,且组织能力强,大家都推他当队长。
小斌:这样呀?
以上对话启示我们要( )
A.正确认识自己 B.做一个有自信的人
C.广交各类朋友 D.合理安排活动时间
课堂练习
A
2.随着年龄的增长,我们不再只会接受外来的关爱,我们懂得了付出,责任在我们的身上逐渐增大,这说明( )
①我们不断地认识了自己
②自我意识的增长,使发现自己成为需要
③认识自己就是要认清自己的责任
④认识自己对我们的成长很有意义
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B
3.在一次主题班会上,小李认真听取了同学们对自己提出的意见和建议,下定决心在以后的学习和生活中,发扬优点,改正缺点,小李认识自己的方法是( )
A.自我评价
B.他人评价
C.比较评价
D.心理测量评价
B
4.“当局者迷,旁观者清”。下