9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件30张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

声声慢 李清照 李清照现存词近50首，创作以南渡为界分为前后两时期。 南渡前：描写少女、少妇时期的生活，内容——闺怨离愁，词风——清丽柔媚； 南渡后：表现思夫、思乡、思国，内容——怀旧悼亡；词风——凄婉哀怨。 李清照，字漱玉，号易安居士，山东济南人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽，音调优美，婉约而不流于柔靡，清秀而具有逸思，被称为“易安体”。易安体即保持了抒情词的传统词风，又创造了以时代悲剧为背景的，表现作者个人的深沉感受和巨大不幸的艺术风格。代表作有《李易安集》《易安词》 第一章 全诗诗眼是 愁 词人是如何抒发愁情的？ 直接抒情 间接抒情-借景抒情（意象） ②这次第，怎一个愁字了得（结尾） ①寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。（开篇） 直接抒情的句子： “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”能换成“寻觅，冷清，凄惨。”吗？ 运用叠词： 寻寻觅觅————动作——寻而不得 冷冷清清————环境——毫无生气 凄凄惨惨戚戚——心境——凄凉悲苦 内容上：奠定感情基调— 哀婉、凄凉、愁苦 结构上：回环往复，一唱三叹 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 　　　　　　　——朱自清《荷塘月色》 1、音乐美。２、增强感情。 联系所学诗文，说说叠字有何作用？ 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 　　　　　　　——柳永《雨霖铃》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 　　　　　　　——杜甫《登　高》 词人主要选了哪些意象来表现她的愁呢？ 淡酒 晚风 过雁 黄花 梧桐细雨 借景抒情（意象） 酒入愁肠,化作相思泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。 ——白居易《琵琶行》 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》 酒：“愁”的象征 三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急！ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ——范仲淹《渔家傲》 　　并非酒淡，而是愁情太重，太浓。 酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。 为何说是“淡酒”？ 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回. ——杜甫《登高》 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。—李煜《虞美人》 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急 风：抒写萧瑟冷落之感 既是“旧时相识”，“雁过也”为何还要“伤心”呢？这句表现了作者什么样的思想感情？ 雁过也，正伤心，却是旧时相识 “云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。”雁是以前的雁，而收信的丈夫已经不在，所以看到大雁睹物思人，不禁伤心。—亡夫之痛 北雁南飞，点明时间“秋”，雁声凄切。——所见所闻皆是悲凉之感。 北雁南飞，词人也是从北方流落南方。—思乡之苦 即菊花。点明季节， 有谁会来摘:表达孤独落寞之情 有什么值得摘的：容颜已失,慨叹时光流逝 黄花喻憔悴的容颜,孤苦伶仃的晚境。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 花盛:　 乐景哀情　衬托（反衬） 花衰:　 以花喻人　衬托（正衬） 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 梧桐细雨象征着哀伤愁思，这里运用了白描的手法，用极为简练的语言来勾勒事物，抒发情感。窗前的梧桐树飘下几片枯叶，夜幕深深，小雨淅淅沥沥，一声一声，“滴滴答答”彷佛苍天也在忧愁哭泣。伤心凄苦如诗人，见此梧桐，闻此细雨，更添愁情。 结构：这句以口语化的朴素清新的语言，直抒胸臆，与前文照应。 情感：诗人写愁多言其多，这里却化多为少，只说自己思绪纷繁复杂，仅用一个“愁”字难以言说，表面“欲说还休”，实际万般愁苦上倾泻无遗。 这次第，怎一个愁字了得”，从结构和情感上看，其作用是什么？ 第二章 意象-意境-情感 意象：淡酒、急风、过雁 黄花、梧桐、细雨 意境：冷清、凄惨、哀怨、愁苦之境 情感：愁 愁什么呢 公元1127年，金灭北宋。宋高宗赵构南逃，重新立国，史称南宋。此时，李清照44岁，目睹黄河南北相继沦陷，夫妻二人被迫逃离山东青州故乡，仓皇南渡到建康（南京）。二年后，在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的难民一样，漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带，始终无安身之所，过着动荡无定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在颠沛流离中死于杭州。 中心思想：通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌，抒发了词人的悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓家国之痛、故土之思。 亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦 第三章 1，叠字的运用。首句十四个叠字，准确地反映出词人的孤单与凄清、忧郁与愁闷。表达了词人所处的环境和心理状态。音律和谐，体现了词的音乐美。 2，借景抒情，寓情于景，以哀景来烘托愁。凄苦的愁绪融入到了对淡酒、飞雁、黄花、细雨等这些萧瑟惨淡的意象的描写之中，充分表现出