5.1.1 腔肠动物和扁形动物 课件-2023-2024学年人教版生物八年级上册

第五单元 生物圈中的其他生物 辨一辨:哪些是动物?哪些是植物? 分类依据? 辨一辨:哪些是动物?哪些是植物? 生物的生存需要有机物提供能量 通过光合作用制造有机物 植物细胞模式图 动物细胞模式图 摄食获取现成的有机物 藻类 苔藓 蕨类 种子植物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 世界上已知动物大约有150多万种 两栖动物 爬行动物 哺乳动物 腔肠动物 扁形动物 鱼 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 ….. 鸟 海葵 固着在海中礁石上的海葵,乍一看,宛如艳丽的花朵,因此有人称之为“海中花”。美丽的海葵是动物还是植物? 腔肠动物 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 5.1.1 腔肠动物和扁形动物 除了海葵,还有哪些腔肠动物呢? 水母 1.多种多样的腔肠动物 海葵 珊瑚虫 海葵 1.多种多样的腔肠动物 海蜇 1.多种多样的腔肠动物 珊瑚虫 1.多种多样的腔肠动物 珊瑚虫是如何形成珊瑚礁的? 珊瑚虫在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳,然后分泌出石灰石,变为自己生存的外壳。每一个单体的珊瑚虫只有米粒那样大小,一群一群地聚居在一起,一代代地新陈代谢,同时不断分泌出石灰石,粘合在一起。这些石灰石经过以后的压实、石化,形成岛屿和礁石,也就是所谓的珊瑚礁。 珊瑚虫 珊瑚礁 水螅 1.多种多样的腔肠动物 为什么这些生物都属于腔肠动物呢?腔肠动物具有有哪些基本特征? 2.代表动物 ——水螅 生活习性: 水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中,身体一端附着在水草上,以水中的水蚤、蠕虫为食 形态特征: 水螅身体呈圆筒状,几乎透明,体长约1cm,身体一端附着在水草等物体上,另一端有口,口周围伸展着5-12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物 2.代表动物 ——水螅 2.代表动物 ——水螅 水螅的体形有什么特点吗?你能区分水螅的上下、前后、左右和背腹吗? 2.代表动物 ——水螅 水螅的体形有什么特点吗?你能区分水螅的上下、前后、左右和背腹吗? 2.代表动物 ——水螅 辐 射 对 称:经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两个部分 水螅的体形呈辐射对称。身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹。 外形特征: 2.代表动物 ——水螅 辐射对称的体形对于水螅的捕食和防御有什么好处呢? 水中固着生活 感知来自各个方向的外界刺激,更好的捕食和防御; 比较原始,是对水中附着生活的一种适应 2.代表动物 ——水螅 其他腔肠动物也是辐射对称吗? 腔肠动物的基本特征 身体呈辐射对称 2.代表动物 ——水螅 2.代表动物 ——水螅 水螅的身体有哪些结构呢? 触手 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 2.代表动物 ——水螅 内部结构: 2.代表动物 ——水螅 外胚层 胶状物质 内胚层 消化腔 口 触手 芽体 水螅是如何捕食的?有哪些结构适于捕食? 资料 有哪些结构可以帮助水螅捕食呢? 触手 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 刺细胞 触手 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 卷曲的刺丝 2.代表动物 ——水螅 水螅的捕食与消化: 2.代表动物 ——水螅 刺丝囊 外胚层具有刺细胞(是腔肠动物特有的攻击和防御结构),在触手处尤其多,刺细胞内藏着刺丝和毒液,能够麻醉或杀死猎物,再由触手送入口中。 刺细胞是水螅强大的捕食利器 只有水螅才有刺细胞吗?其他腔肠动物有吗? 立方水母是一种剧毒生物,俗名海黄蜂,主要分布在澳大利亚。当它感觉安全受到威胁时,会用刺丝刺穿对方表皮并释放毒液。毒液会侵入生物体的神经系统,麻痹肌肉组织及呼吸系统,进而导致心脏停搏。从中毒到死亡的时间有时仅有4分钟。一只立方水母内的毒液足够杀死超过250名成年人。目前,全世界每年约有70人因遭到立方水母的袭击而死亡。目前唯一能够避免遭受攻击的方法就是避免在它出没的海域游泳。 当心水母蜇人! 腔肠动物的基本特征 体表有刺细胞 请推测:水螅是如何消化食物的呢? 触手 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 消化后的食物残渣从哪里排出? 触手 口 内胚层 外胚层 消化腔 芽体 内胚层围成消化腔,上端与口相连,食物在消化腔内被消化,消化后的食物残渣从口排出 有口无肛门 其他腔肠动物也有口无肛门吗? 水螅的捕食与消化: 2.代表动物 ——水螅 水母 海葵 珊瑚虫 腔肠动物的基本特征 有口无肛门 水螅怎样进行生殖? 2.代表动物 ——水螅 有性生殖:精子与卵细胞的结合。 (绝大多数水螅是雌雄异体,少数种类是雌雄同体) 无性繁殖:出芽生殖,由母体直接脱落下新个体。 水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行出芽生殖,也能进行有性生殖。 水螅的出芽生殖 2.代表动物 ——水螅 水螅的生殖: “ 随波逐流 ” 2.代表动物 ——水螅 水螅的运动: 身体呈 对称。 体表有 。 有 无 。 辐射 刺细胞 口