第一单元大数的认识（单元测试）四年级上册数学提高卷A卷（人教版）

第一单元大数的认识（单元测试）四年级上册数学提高卷·A卷（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：__________ 一、选择题(共14分） 1．下列是运算符号的是（    ）。 A．C．CE B．OFF C．CE D．× 2．在国家惠农政策的扶持下，李村去年农业纯收入6400070元，读作(   )． A．六百四十万零七十元 B．六百四十万七十元 C．六十四万零七十元 D．六十四万七十元 3．下面各数中，一个零都不读的数是（    ）。 A．800031600 B．8000316 C．800316 D．80003160 4．下面各数，最接近90万的是（    ）。 A．900001 B．799999 C．899000 D．910000 5．下面各数，在读数时一个“零”也不读的是（　　） A．620080000 B．35009000 C．700200600 D．80500000 6．大约在3世纪时，（    ）发明了阿拉伯数字。 A．阿拉伯 B．中国 C．印度 D．英国 7．读90000300时，要读（   ）个零． A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题(共16分） 8．按要求将三个9、三个1、三个0组成一个九位数． （1）最大的九位数是( ) （2）最小的九位数是( ) （3）一个0也不读的数是( )（写一个） （4）只读两个0的数是( )（写一个） （5）三个0都要读的数( )（写一个） 9．3580097670读作　 　．省略亿后面的尾数约是　 　． 10．地球赤道周长40075700米，这个数读作 。 11．6个千万、4个万和3个千组成的数是( )，读作( )。 12．从个位起，第六位是 位，它的计数单位是 ，第 位是亿位，它的计数单位是 ． 13．一个整数用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是6万，这个数最大可能是( )，最小是( )。 三、判断题(共16分） 14．没有读出零的数不一定每个数位上都没有零。（ ） 15．465万的计数单位是“一”．( ) 16．228000名来自北京大学、清华大学等高校的青年志愿者为北京2014年APEC峰会服务．( ) 17．一个数读作六百万零三百，这个数里只有4个“0”。( ) 18．一个五位数，“四舍五入”后约等于6万，这个数最大是55999．（ ） 19．10个一千万是一亿。( ) 20．把一个整亿数改写成用“亿”作单位的数时，就是要去掉末尾的6个0，再在后面加上“亿”字。( ) 21．用数字7、7、7、4、1、0、0组成一个最小的七位数是4001777。( ) 四、解答题(共54分） 22．一个数省略万位后面的尾数约是90000，这个数最大是多少？最小是多少？ 23．一名粗心大意的同学，在用计算器计算某一题时，把被除数的前两位数字按反了，结果除以5，得69437，请你想一想，正确的结果是多？ 24．读出下面各数，说一说，读数时应该注意什么？ 25．一个八位数，最高位上的数是7，十万位上的数是5，其余数位上的数都是0。请写出这个数，再把这个数改写成用“万”作单位的数。 26．你知道什么是“四舍五入”吗？用你自己的语言描述一下．   27．495200和503376“四舍五入”后都得到50万。 （1）在下图中用标出这两个数的大致位置。 （2）这两个数中（    ）更接近50万。 28．一个数四舍五入后是15万这个数最大是几？最小是几？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 参考答案： 1．D 【分析】运算符号就像加号、减号、乘号、除号……据此解答， 【详解】A． C.CE中C是清除一个数字，CE是清除条目，将屏幕清零，之前的运算结果清零。 B．OFF是关机键 C．CE是清除键 D．×这是乘号，一种运算符合 故选：D 【点睛】解答此题时，需要熟记一些计算器上常用的键名称，在理解运算符号是什么是解答此题的关键。 2．A 【详解】读数时，先分级，再从高级读起．万级的读法与个级相同，只是在后面加上一个“万”字．6400070的万级是“640”，万级末尾的0不用读出来；个级是“0070”，前面连续两个0只读一个0，个级末尾的0不用读出来．