3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入： 思考：青蛙为什么死了？ 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 “嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 青蛙没有正确认识自己，没有认识的自己的禀赋。最终在“自大”中丧命。 道德与法治 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 3.1 认识自己 阅读书本P25-P31，思考下列问题，并在课本上做好标记。 1.为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义） 2.如何正确认识自己？（正确认识自己的途径） 3.怎样对待他人的评价？ 自主学习 01 人 贵 自 知 古人的智慧 思考：上述古人的智慧给你什么感悟与启示？ 认识自己很重要 我们应正确认识自己 认识自己的无知就是最大的智慧 “认识你自己”象征着最高智慧的“阿波罗神谕”，告诫我们要有自知之明。 认清自己是人生最大的智慧 达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。 牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。 罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。 探究与分享一：为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，可以促进自我发展 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 思考：（1）你如何看待小刚对自己的认识？ 提示：（1）小刚没能正确认识自己，虽然他技术好，但是在团队中需要合作，不可以轻视他人。 思考二：（2）这样的认识给他带来怎样的影响？ （2）在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他人相处，可能与同学产生矛盾。 思考三：（3）小刚的案例给我们带来哪些启示？ （3）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。 1.正确认识自己的重要性？✭✭ 笔记1 ①正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 ③正确认识自己是一个过程。 02 你？到底是谁！ 你对自己的认识有多少？请完成下面句子。 我________________ 我________________ 我________________ 我________________ 你是从哪些方面认识自己的？ 探究与分享 （1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己 P28 瘦弱的 强壮的 个子高高的 胖乎乎的 苗条的 身材、相貌、体能、性别 活泼的 自信的 果断的 热心的 孤独的 有毅力的 性格、气质 课代表 班级的“开心果” 妈妈的“好帮手” 个人在群体中的关系 生理 心理 社会 ★我是一名七年级学生。 ★我个子比较高。 ★我性格较为开朗。 ★我为人比较谦逊。 ★我是一个长相普通的人。 ★我是受大家欢迎的学生。 ★我是一个孝顺的孩子。 ●生理 ●心理 ●社会 练一练 吾日三省吾身。 ——《论语》 意思是：我每天多次反省自己。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。P29 3.自我评价的意义和方法P29 （1）意义/作用： ①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）方法： ①自我观察和分析 ②与他人比较 （1）曾子曰：吾日三省吾身。 （2）子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 自我观察和分析 与他人比较 自我评价 （2）孟子曰：人告之以有过，则喜。 他人评价 易错易混 以下分别是通过什么方法认识自己的？ “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ” 用铜作镜子，可以端正衣冠；用历史作镜子，可以知道历代兴衰更替；用人作镜子，可以明白自己的得失。 (3)我们可以通过他人评价来认识自己。 2.如何正确认识自己？P28-P29 笔记落实 (1)是从生理、心理、社会等方面来认识自己。（角度） (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (3)我们可以通过