2.7八国联军侵华与《辛丑条约》签订课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

上课题目：第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 授课教师： 崇仁、尚勇、求真、创新 中江中学校“展学式”课堂教学实践 “展学式”课堂教学实践 “展学式”课堂教学实践 1.能够说出义和团运动兴起的基本史实； 2.说出八国联军侵华的经过，归纳义和团和抗击八国联军的主要战役。 3.能够正确评价义和团运动中提出的口号——扶清灭洋 4.说出《辛丑条约》签订的内容，结合材料分析说明其对中国造成的影响。 导标 “展学式”课堂教学实践 导入新课（学标） “展学式”课堂教学实践 一、义和团运动 神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。 大法国，心胆寒，英美德俄尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。 ——《只因鬼子闹中原》揭帖 兴起原因： 帝国主义侵略的加剧 “展学式”课堂教学实践 学标 一.义和团运动(19世纪末): 1.兴起原因：帝国主义侵略的加剧 2.口号：扶清灭洋 3.清政府政策：从剿杀到招抚 “展学式”课堂教学实践 在运动中，义和团打出了“扶清灭洋”的口号，你如何看待这一口号? “扶清”，则反映出义和团对清政府的 本质认识不清，对它抱有幻想。 一、义和团运动 “灭洋”：表达了中国人民反对帝国主义的意志，但又具有盲目排外的落后性。 性质：反帝爱国运动 “展学式”课堂教学实践 材料一：著都饬所属文武各员，查明各种会匪名目，严行禁止，胆敢仍前聚众，藉闹教为名，结党滋事，并著从严惩办，以靖地方。” ——《上谕》1899年11月28日 一、义和团运动 材料说明清政府对义和团的政策有何变化? 史料研读： 其目的是什么? 变化：从剿杀到招抚。 目的：利用义和团对付洋人，维护统治。 义和团运动的迅猛发展，引起了外国侵略者的密切关注。 材料二:剿之，则即刻祸起肘腋，……只可因而用之， 徐图挽救。 ——清政府致各省督抚电文 “展学式”课堂教学实践 学标 一.义和团运动(19世纪末): 二.八国联军侵华（1900-1901） “展学式”课堂教学实践 义和团运动 迅猛发展 清政府 招抚义和团 引起列强强烈不满 联合镇压义和团 八国联军侵华 二、抗击八国联军 “展学式”课堂教学实践 学标 一.义和团运动(19世纪末): 二.八国联军侵华（1900-1901） 1.原因：根本原因：扩大在华的利益； 直接原因：为了联合镇压义和团运动。 2.过程 “展学式”课堂教学实践 请同学们阅读教材，说说八国联军侵华的过程。 二、抗击八国联军 英、俄等国调遣军队 300余人，进驻北京使馆。 英国海军中将西摩尔率领八国联军2000多人从天津向北京进犯。义和团在廊坊一带阻击敌人，八国联军被迫撤回到天津。 八国联军攻陷大沽炮台。 慈禧太后发布了招抚义和团和向列强宣战的上谕。义和团围攻西什库教堂和东交民巷使馆区。 八国联军攻入北京，慈禧太后于次日凌晨携光绪帝仓皇逃往西安。 天津保卫战，聂士成殉国，天津失陷。 1900年5月底 6月 6月17日 6月21日 7月 8月14日 义和团在中外反动势力的镇压下失败。 “展学式”课堂教学实践 二、抗击八国联军 材料：“（中国群众）尚含有无限蓬勃生气”……“无论欧美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一”……“故瓜分一事，实为下策” ——八国联军统帅瓦德西 影响：义和团运动虽然失败了，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 “展学式”课堂教学实践 学标 一.义和团运动(19世纪末): 二.抗击八国联军（1900-1901） 1.八国联军侵华原因：根本原因：扩大在华的利益； 直接原因：为了联合镇压义和团运动。 2.过程 3.结果：义和团在中外反动势力的镇压下失败。 4.意义: 沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 “展学式”课堂教学实践 学标 一.义和团运动(19世纪末): 二.抗击八国联军（1900-1901） 三.《辛丑条约》的签订1901 1.内容： 赔款白银四亿五,反帝活动被禁锢,东交民巷为使馆,拆毁炮台占铁路。 “展学式”课堂教学实践 三.《辛丑条约》的签订 《辛丑条约》主要内容有： ①清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，本息共计 9.8亿两，以海关税、盐税等税收作担保； 影响： 巨额赔款加重人民负担，加剧清政府财政危机； ②清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动； 清政府沦为帝国主义统治中国的工具 ③清政府拆毁