口语交际：倾听 课件14张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

倾听 口语交际 新课导入 同学们，我们为什么有两只耳朵，一张嘴呢？ 少说多听。因此，我们要学会倾听。 新知学习 1.观看视频，说一说无效或低效倾听的原因或后果。 倾听通常指人凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的过程。 从人际沟通的角度看，倾听是彼此了解的窗口，重点在于获取和理解别人传达的信息。现代社会人们获取信息的方式很多，倾听作为最基本、最常用的方式之一，有助于顺畅沟通，提高语言能力与思维水平。有效的倾听需要用耳，更需要用心。 2.我们一起做游戏。（你说我传） 每一列的最后一位学生将所看到记下来（三十秒记忆时间），然后传给前一位同学，每一列的第一位同学复述你所听到的话。（除了最后一排学生外，背对黑板） 英语老师让课代表明天下午三点半去2号楼107找他拿资料书、默写本、测试卷。 3.想一想：我们为什么没有复述正确呢？ 在倾听时，我们应该明确哪些内容呢？ 像这种通知类的信息，我们应该明确时间、地点、人物、事件（“什么时间？”“到哪里？”“谁”“什么事？”） 记忆是短暂的，我们一下记不住那么多信息。 认真听，听清楚。倾听时，要集中注意力，为防止曲解说话者原意，倾听要保持客观，不受自己已有经验或想法的影响。面对面交流时，可借助肢体语言，显示对说话者的尊重以及对其话语内容的重视。 耐心听，听完整。口头语言具有即时性的特点，转瞬即逝，所以要保证信息的完整性。不随意打断说话者，让说话者充分发表意见，表达诉求，把话说完整。不要选择性地只听自己想听的话，要善于倾听不同意见，甚至反对意见。为了防止遗漏，可以记录一些重要的内容。 仔细听，听明白。倾听时，不能只是被动地听，要边听边想，在准确获得信息的同时，自觉地进行加工、思考，作出正确判断。 试一试：观看演讲视频，写出演讲的内容要点，概括演讲的主要观点。 重点研讨 倾听《晏子使楚》的故事，尝试说出晏子的回答。 巩固练习 晏子拜见楚王。楚王说：“齐国没有人吗？”晏子回答说： 齐国的都城临淄住满了人。 王说：“既然这样，为什么派你来做使臣呢？”晏子回答说： 齐国有个规矩，出使上等国家，就派有本事的去，像我这么没出息的，就只能被派来楚国了。 晏子将要出使楚国。楚王听到这个消息，对手下的人说：“晏婴是齐国善于言辞的人，现在将要来了，我想羞辱他，用什么办法呢？“左右的人回答说：“在他来的时候，请允许我们绑一个人从大王您面前走过。大王问：‘这是什么国家的人？’我们回答说：‘是齐国人。’大王说：‘他犯了什么罪？’我们说：‘犯了偷窃罪。’” 晏子到了，楚王赏赐给晏子酒，酒喝得正高兴的时候，两个官吏绑着一个人走到楚王面前。楚王问：“绑着的人是什么国家的人？”近侍回答说：“他是齐国人，犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说：“齐国人本来就善于偷窃吗？”晏子离开座位回答说：“ ”楚王笑着说：“圣人不是能同他开玩笑的人，我反而自讨没趣了。” 淮南的橘树一到淮北就只能结很小的柑橘，这是因为水土不同啊，齐国人一到楚国就做了盗贼，也是这个原因吧。 课堂小结 说一说你的收获吧？你该怎样倾听？ 布置作业 两人一组，互为讲述者与倾听者，以“印象最深的一件事”为题，一位同学讲述，另一位同学倾听，并通过倾听者的复述来检测其是否听完整，听明白。 www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit www.ieway.cn Lavf58.33.100 EVAVEdit EVCapture4.2.2软件录制 null 156611.55 ENG - 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$