第七课 继承发展中华优秀传统文化同步练习--2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第七课 继承发展中华优秀传统文化 一、单选题 1．2022年2月18日是《粤港澳大湾区规划纲要》公布三周年，香港邮政以“粤港澳大湾区发展”为主题，发行了一套11枚面值2元的邮票，分别展示大湾区内香港和澳门两个特别行政区以及广东省广州、深圳、珠海、佛山、惠州、东莞、中山、江门和肇庆九市的地标及最新发展。这套邮票（   ） ①能够集中体现文化与经济、政治相互影响、相互促进 ②是促进粤港澳优势互补，实现共同发展的精神纽带 ③作为文化的物化形式，反映了粤港澳大湾区的时代变迁 ④承载、表达、展现了粤港澳大湾区改革发展的精神追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．我国古代法制蕴含着十分丰富的智慧和资源，如隆礼重法的治国策略，本固邦宁的民本理念，以和为贵的价值追求，明德慎罚的慎刑思想，罚当其罪的平等观念等。习近平总书记也在多个场合引用相关名言警句，比如，“法令行则国治，法令弛则国乱”、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”等。这说明（   ） ①弘扬社会主义法治精神需要继承和发展中华传统文化 ②中华优秀传统法律文化在当代社会仍然焕发着时代价值 ③中华优秀传统文化为社会培育法治文化提供了精神滋养 ④人们的法治意识来源于中华优秀传统法律文化的传承和浸润 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．“十四五规划”中明确提出中医药发展目标：发挥中医药独特优势，实施中医药传承工程，不断弘扬当代中医药学术思想和临床诊疗经验，加快智能装备、智能生产线研发，推动我国中药制造技术迈向高端水平。为了实现这一目标，需要（   ） ①把握好文化继承与发展的关系，推陈出新、革故鼎新　 ②以文化促进科技发展，以科技支撑文化发展　 ③促进中医药文化创造性转化，与经济政治融合发展 ④顺应社会生活的变化，推动传统中医药经典思想创新性发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．实践告诉我们，伟大事业都始于梦想，基于创新，成于实干。中华民族是勇于追梦的民族。党中央决策实施探月工程，圆的就是中华民族自强不息的飞天揽月之梦。在实现中华民族伟大复兴的征途上，每一个行业、每一个人都要心怀梦想、奋勇拼搏，一步一个脚印，在奋力奔跑和接续奋斗中成就梦想。这说明（    ） ①中国人民是具有伟大梦想精神的人民      ②中华儿女弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ③中华民族精神是民族复兴的根本保证      ④航天精神集中体现了中华民族共同的价值追求 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．以美育人、以文化人，美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。弘扬中华美育精神能够（   ） ①赓续传统文化，增强对传统文化的认同 ②丰富人的精神世界，促进人的全面发展 ③承袭民族精神，实现中华民族伟大复兴 ④引导青少年树立正确的国家观、文化观 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“北斗”指路、“天宫"揽胜、“祝融”探火……一个个充满诗意的名字,演绎着传统智慧与未知探索的浪漫。它们不只是名字，也是历史,是传承，是向上的仰望。这些充满诗意的名字（   ） ①蕴含着中华民族深厚的历史文化底蕴 ②丰富了中华优秀传统文化的主要内容 ③创造了源远流长、博大精深的中华文化 ④承载着中国人民不懈追求的伟大梦想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．中国共产党人的精神谱系，从伟大建党精神开启，涵盖党在百年非凡奋斗历程中孕育形成的众多伟大革命精神，这些伟大革命精神虽然带有不同的时代印记，但始终具有一脉相承的共同特质和品格，已经融入中国共产党人的血脉和灵魂，成为我们开创美好未来、实现中国梦的精神火炬。中国共产党人的精神谱系（  ） ①历久弥新，是中华民族精神的核心 ②顺应时代，照亮新时代的奋斗之路 ③凝聚力量，是民族复兴的重要条件 ④价值引领，为文化建设提供智力支持 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．“文房四宝”即笔、墨、纸、砚，见证了多少世事变迁，记录了多少历史烟云。近年来一些百年传承的老字号主动适应“90后”、“00后”等年轻消费主体的特点，对传统文房四宝产品进行“再设计”，吸引年轻人“种草”。年轻人用文房四宝练书法、临碑帖正成为新国潮。这表明（   ） ①只有赢得市场，优秀传统文化才有价值 ②优秀传统文化顺应时代变迁，焕发新活力 ③优秀传统文化具有超越时空的艺术价值 ④引入流行元素，传统文化就能很好地传承 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．一缕茶香，连通古今；一叶乾坤，演绎中华茶文化内涵。盘古舍身化为天地万物，神农尝百草而发现茶叶，陆羽尝尽悲欢写下《茶经》，茶道就是借一杯新茶，唤醒胸怀天下、济世利民之心。中华茶文化（   ） ①丰富和发展了中华传统文化的基本内涵 ②反